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淮滨县谷堆乡第一初级中学英语口语比赛活动方案 一、 活动目的 为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生说英语的良好氛围的形成。我校英语教研组在校领导的带领下决定开展英语口语比赛活动。 二、活动口号：“just do it !” 三、组织人员 全体英语老师。 三、活动时间 准备阶段：10月中旬----11月中旬; 比赛阶段：11月底--------12月初 四、活动地点：学校操场。 五、参与对象：全校六、七、八、九年级学生。 六 、比赛方式: 1、个人朗诵形式： 每班派一名学生参加;各英语教师从现在起对全班朗读进行训练指导,提高整体朗读水平.并在各班选拔个人比赛的选手,使每个学生都能在本次活动中得到锻炼和提高。 2 、集体节目形式： 每个班级选取一段文章，集体登台朗诵或者小群体情景对话。 七 、活动规则 1、各年级每班通过班内比赛选拔一名学生参加比赛。 2、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟。 3、集体节目时间控制在5分钟以内。 4、尽量做到脱稿。 八、评奖办法 1、个人奖： 依据评委的打分，分年级按分数高低设置一等奖1人，二等奖1-2人。 2、集体奖： 依据评委打分，全校11个班一起按分数高低设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 九、评分标准（满分100） 1、朗诵过程中单词发音准确洪亮（40分）。 2、朗诵流程（20分） 3、语音语调规范（10分） 4、感情表达（10分） 5、脱稿（20分） 十、人员安排 1、评委，统计员全体英语老师。 2、计分方法：去掉最高分和最低分，求剩下的总分。 谷堆乡第一初级中学 2018年10月20日 简 单 数 阵 图 一、辐射型数阵图 从一个中心出发，向外作若干条射线，在每条射线上安放同样多个数，使其和是一个不变的数。突破关键：确定中心数，多算的次数，公共的和。先求重叠数。 数总和 + 中心数×重复次数＝公共的和×线数 重叠部分 = 线总和 - 数总和 / 线总和 = 公共的和×线数 数 和：指所有要填的数字加起来的和 中 心 数：指中间那数字，即重复计算那数字（重叠数） 重复次数：中心数多算的次数，一般比线数少1 公共的和：指每条直线上几个数的和 线 数：指算公共和的线条数 例1、把1-5 这五个数分别填在左下图中的方格中，使得横行三数与竖列三数之和都等于9。 例2、把1～5这五个数填入下页左上图中的○里(已填入5)，使两条直线上的三个数之和相等。 分析与解：与例1不同之处是已知“重叠数”