新一年级数学下册第四单元练习题.pdfVIP

铜仁市三小一年级四班数学练习题（下册） （教师：刘俊） 姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分 ＿＿＿＿＿ 一、按要求完成下面的题目： ⑴读出下面的数： 52＿＿＿ 87＿＿＿ 69＿＿＿ 24＿＿＿ 12＿＿＿ 42＿＿＿ 100＿＿＿ 99＿＿＿ ⑵写出下面的数： 八十三＿＿ 十五＿＿ 七十二＿＿ 六十六＿＿ 十八＿＿ 四十四＿＿ 五十六＿＿ 三十五＿＿ 二、你能把计数器所表示的数字读出来并写出来吗？ 写作 写作 写作 读作 读作 读作 写作 写作 写作 读作 读作 读作 三、填空 ⑴100里面有（ ）个十，有（ ）个一。 ⑵48是有（ ）个十和（ ）个1组成的。 ⑶56是一个（ ）位数，个位是（ ），十位是（ ）。 ⑷88是一个（ ）位数，左边的8表示有（ ）个（ ），右边的8表示有（ ） 个（ ）。 四、比较大小填上﹥、﹤、＝ 14○41 58○63 50○59 85○78 95○90 60○60 32○23 100○99 五、用“多一些”，“少一些”，“多得多”，“少得多”填空 25 比69 （ ） 56 比49 （ ） 98 比89 （ ） 64 比42（ ） 28 比82（ ） 98 比100（ ） 六、数一数，圈一圈 上面一共有（ ）只蝴蝶。 七、按照顺序在空格中填写数字 2 6 10 11 13 17 22 33 37 46 55 66 73 88 91 99 写作特点： 课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引起 的联想，使文章表达的感情更深刻。 27 蒙娜丽莎之约 教学目标 1. 读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、 幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。 2. 有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的 部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。 3. 感受世界名画的魅力。 教学重难点：对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找 来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑，引 导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写 中体会世界名画的魅力。 教学准备： 1. 课前，安排