(完整版)教师---小学识字教学问卷调查表.docxVIP

小学一年级识字教学研究问卷调查（教师） 敬爱的老师 , 您好 ! 首先感谢您在百忙之中抽出时间参与本次问卷调查。 我们将以匿名的 方式来处理这份问卷 , 所以请您按照真实情况填写。谢谢您的合作 ! 一、选择题 ( 请在所选的答案号码上打钩 ) 1、您认为在小学低年段 , 哪个教学更为重要 ?( ) [ 单选题 ] A 、口语教学  B 、识字教学  C 、阅读教学  D 、作文教学 E 、其他  ( 具体指  :  ) 2、对“识字”的理解  : ( ) [  单选题  ] A、识字包括音、形两要素 B、识字包括音、义两要素 C、识字包括音、形、义三要素 3、您平时在识字教学当中用什么样的识字方法  ?( ) [  可多选  ] A、集中识字法  B 、分散识字法  C 、字族识字法 D、看图识字法  E  、部件识字法  F 、字理识字法 G、其他 4、您在识字教学当中  , 会教授学生 :( ) [  可多选  ] A 、汉字读音  B 、汉字笔画  C 、汉字含义  D 、有关的一些民族文化 5、您在讲生字时 , 是怎样的顺序呢 ?( ) [ 单选题 ] A、老师讲生字的意思，学生组词、造句 B 、生字都是靠学生自学 C、不一定 , 有时候让学生讲 , 有时候老师讲 6、在一年级 , 您认为识字教学应该占用整个教学过程的 :( ) [ 单选题 A、 10%左右 B、 20%左右 C 、 30%左右 D 、 40%左右  ] E、 50%左右 7、在识字教学方面A、教学时间方面  , 您遇到哪方面的困难 ?( ) [ B、教学方法方面  可多选 ] C 、教材方面  D、教学对象方面 E、其他  ( 具体指 :  ) 8、您对“自理识字教学法”的了解程度是（） A、完全不了解 B、听说过，但没有去深入了解 C 、比较了解 D、非常了解 9、您认为运用字理识字对于教学有哪些好处？  [ 可多选  ] A、有利于激发学生学习兴趣  B 、有利于学生识记字形  C 、有利于学生理解字义  D、 有利于学生探究规律，培养能力。 10、在您的识字教学过程中，会注重以下哪方面。 [ 可多选 ] A、根据每个汉字构字规律，确定音、形、义的重难点进行教学。 B、利用汉字“象形”的构字方法进行教学。 C、对汉字部首表意功能的教学。 D、在日常教学中渗透汉字学文化 11、您没有使用或较少使用字理识字教学法的原因 ( ) A、通过“拼” 、“读”、“写”的方式，学生就可以学好汉字，在低年级无需涉及字理识字教 学法 B、对这方面的了解程度较少 C、进行字理识字教学所需的备课时间较长，平时没有那么多时间 D、关于这方面的资料较少，备课难度较大 E、其他： 12、您认为在识字教学当中 , 何时引入字理识字能更好地提高识字教学效率？ A、新授课出现生字时 B 、教授易错、易混字时 C 、汉字具有特别含义时 D 、学生识 字兴趣低时 13、您是通过什么渠道参加汉字学知识的学习、培训或进修 ( ) A、任教小学组织的培训 、语文教研组开展的研讨会 C、自发参加相关培训班 D、通过网络资源或相关书籍自学 14、您在低年级的识字教学经历中，是否有依据过汉字的字理进行识字教学（） A、从来没有使用过字理识字教学法 B、仅仅在教材有要求或教师指导用书有提示过的情况下偶尔使用 C、当汉字的构字规律较为简单明了（如形声字、象形字）的时候使用过。 D、经常依据汉字字理进行识字教学。