(完整word版)2019部编版三年级下册习作专项复习.docxVIP

部编版三年级下册习作专项复习 一、第一 元：我的植物朋友 目：我的植物朋友 我喜 的植物 我 （植物名） 点 ： 察植物的特点，看一看，摸一摸， 一 。把 察和感受写清楚。再用 美的 描 出来， 可以运用 人、排比、比 等多种修辞手法来突出植物的特点， 把自然界的植物用 美的 言描 出来。 二、第二 元： 看 画 写一写 目：放 筝 我和春天的 会 点 ：先仔 察画面，想一想：画面上有什么人，他 在干什么？他 的 作可能会是什么 的？可能会 哪些 ？??要写清楚事情的 和 件事 你的感受。 三、第三 元： 写一写中 日 目： 快 的春 我 端午 花灯 点 ： 感 趣的 日 行深入的了解，写一写 的 程，或 日中 生印象深刻的事儿， 有趣的部分写具体， 可以写出自 己的感受和想法。 四、第四 元：我做了一 小 目：有趣的小 一次科学小 科学小 点 ：回 做 的情景，拔 的 程写清楚，写写做 的心情和 。 把印象深刻的有趣的地方写具体。 可以写写 小 你的感受以及收 。 五、第五 元： 奇妙的想象 目：一本有魔法的 小数点的“自白” 来 去的小土豆 点 ： 自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的 推理有理有据。情 生 有趣。 六、第六 元：身 那些有特点的人 目： 目自 如：家有虎 迷 点 ：先 一个有特点的人，用上表示人物特点的 ，通 具体事例写出人物的特点和精神品 。 七、第七 元：国宝大熊猫 题目： 我喜欢熊猫 可爱的大熊猫 我爱大熊猫 点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。写出大熊猫的外形特点和生活习性。语言准确而生动。 八、第八单元：编一个童话故事 题目自拟 点拨：选一种动物作为主角，运用拟人的手法，大胆想象。讲故事交代清楚，并写出故事中蕴含的道理。 【习作例文 1】 我喜欢的植物 有人喜欢富贵的牡丹， 有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰， 有人喜欢出淤泥而不染的莲花， 有人喜欢万古长青的松柏， 而我却喜欢那默默无闻的小草。 小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。 在一片枯黄的草地中， 已有了星星点点的绿色，那时有些小草悄悄地钻出了头， 那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣， 但它们已挺直了腰板， 苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日子，天气变暖了， 小草已是绿油油的了，让人看了心里就舒服。 小草的生命力是顽强的， 泥土里有了小草， 石板缝里有小草，岩石上也有小草。 小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草怎么在哪里生长呢？” 妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很美丽，但很难养殖。小草却不同了，不管风吹还是雨打， 日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。那玫瑰虽然像 童话里的公主一样美丽， 但过了一段时间就会凋谢， 小草则不同。诗中说过‘野火烧不尽，春风吹又生’ ，不管小草受到怎样的伤害，不管是受到大火，洪水，还是干旱的侵袭，来年的春天它又 会生长出来。” 听了妈妈的话， 我更爱小草了！ 我长大后一定要做像小草一样的人才行。要坚强，不能做温室里的花朵，不论遇到什么困难都要像小草一样去克服，做一个有用的人。 【 作例文 2】 放 筝 在 春暖花开，万紫千 的季 ，我 相 去公园放 筝。来到大草坪上，可真 呀！各种各 的 筝看得人眼花 乱。最上面的“老 ” 旋在空中，可旁 的“小 ”却怎么也 不起来；活 的“小 ” 游 来，告 “美人 ” 生活的快 ；勤 的“小蜜蜂”采着花蜜??真是千姿百 、五彩 ，美 极了！ 看到 么多好玩的趣事，我 也 不住了。我 放出了“蝴蝶”，只 它在空中 舞着， 好不快 ！ 一开始，我 很 利，不一会儿，就和 人的 筝 ----- 一只“章 ”“打架”了， 果 双方都 下 来，可是 却 在一起了， 在一旁干着急，我左 右盼，就是不 爸爸弄好， 于一刻 后，爸爸 算把 解开了。 光如箭， 眼 到六点了，我只好依依不舍得离开。 回家的路上，我的心里有着 不出的快 ， 放 筝真有趣呀！ 【 作例文 3】 我 端午 “五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。 舟下水喜洋洋。 ” 首儿歌 的就是 端午 的情景。 端午 是我 的 日。 相 国 期， 楚国三 大夫屈原因 国理想不能 而投江自 。 人 了 念他， 就把他的投江日—— 五月初五定 端午 。 舟、吃粽子是端午 的主要活 。 每年端午 ，奶奶都会 来粽叶和糯米， 有一些豆子、 、瘦肉之 的。一切准 好之后，奶奶就开始包粽子了。只 她拿着粽叶， 把它卷成像漏斗一 的形状， 它的 子像极了我最喜 的冰淇淋，又像一个喇叭，更像一个望 。接着，奶奶在