(完整版)人教版小学二年级数学教学工作计划.docVIP

二年级数学 （下） 教学计划 一、本班学生状况： 本班共有学生 40 人，其中女生 17 人，男生 23 人。经过一年半时间的学习，大多数同学以初步掌握了一定的学习方法， 对数学的学习产生了兴趣， 学习成绩都有了不同程度的提高。 但也有个别学生学习不得法，致使进步的幅度不大。 本学期有待于加强学习方法的指导，达到共同提高之目的。 二、教材分析： 本册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识 ,简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。 表内除法是学习多位数除法的基础， 是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。 万以内数的认识， 是进一步学习认数的重要基础知识， 是培养学生的数感的重要素材， 学习用具体的数描述生活中的事物， 学会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。 万以内的加法和减法是进一步学习计算的基础。 结合现实生活的具体情景，使学生初步理解数学问题的基本含义， 这部分内容对于实现培养学生解决问题能力的教学目标，有着十分重要的意义。 量的计量、空间与图形的转换、 统计及找规律等内容， 从多方面、多角度、来激发学生学习数学的兴趣， 培养学生的合作意识和创新精 神。 三、教学目标： 1 、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的 十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以 内数的组成，会比较万以内的大小， 能用符号和词语描述万以内数的 大小；理解并认识万以内的近似数。 、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 知道除法的含义，除法算式中各部分的名称， 乘法和除法关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程， 会用所学的数学知识解决简单的实际问题， 体验数学与日常生活的密切联系。 知道小括号的作用， 会在解决问题中使用小括号。 、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 、认识质量单位克和千克、 初步建立 1 克和 1 千克的质量观念，知道 1 千克=1000 克。 、了解统计的意义、体验数据的收集、整理、描述和分析的过 程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（ 1 格表示 5 个单位）和简单的复式统计表； 能根据统计图表中的数据提出并回答 简单的问题，并能进行简单的分析。 、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识、初步形成观察、分析及推理的能力。 、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、本册教学的重点、难点： 表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。五、教具、学具准备： 1、计数器、方木块、小棒、钉子板。 2、表内除法练习表。 3、万以内数位表。 4、简易天平。 5、学习平移、旋转的操作学具。 口算练习表。 六、教学中采取的措施： 、注意结合现实生活的具体情境，使学生从中理解有关的数学问题。 、运用具体生动的实例，使学生在现实背景下感受和体验数的含义，发展数感。 、注意运用小 合作探索、交流的研究性学 方式 教学，以激 学生学 数学的 趣。 、 算教学体 算法的多 化，保 学生自主探索的 极性， 学生 得成功的体 。 、注意提供既丰富有趣又富有挑 性的素材，培养学生探索数学 的 趣与欲望， 、欣 数学美的意 。 七、本册教学内容的 及 划： （一）解决 （ 4 ） （二）表内除法（一）（13 ） 1、除法的初步 平均分????????..2 左右除法??????????3 左右 2、用 2-6 的乘法口 求商? .7 左右整理和复 ???????..1 （三） 形与 （ 4 ） 剪一剪??????????..1 （四）表内除法（二）（九 ） 7、8 、9 的乘法口 求商?? 3 左右解决 ?????????..4 左右 整理和复 ????????..2 （五）万以内数的 （ 8 ） （六）克和千克（ 2 ） （七）万以内的加法和减法（一） （7 ） 有多重???????????1 （八） （ 3 ） （九）找 律（ 4 ） （十） 复 （ 4 ）