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美术教学经验交流 美术手工课上，如果老师处理不当，就会造成混乱、无 序、学生无所事事、教室弄脏的局面，难以收场。面对这些 问题，怎样让手工教学井然有序的开展，谈一下我自己的一 些体会。 （一）美术手工课上总会有学生不喜欢带工具，这个一 个普遍的现象。面对这个问题，我有一个绝招，就是老师带 着相机进美术课堂，抓拍他们的制作过程，这样能提高学生 兴趣，是对学生的一种肯定，在相机面前调皮的学生也会觉 得非常有成就感。而且这种拍摄的方式，也是老师资料收集 的一种很好的方式。 （二）课前准备很重要。提前发通讯，加强与家长的沟 通。有很多的材料可在家中提前准备，这样既能使课堂更有 效率，又能减少教室的污染。 （三）找准难点，面对手工课，学生动手能力差异很大， 有些孩子掌握能力弱，这就需要我们老师在上课的时候找准 最难表现的难点多演示。还有一种方式，就是让那些学习能 力强的孩子到讲台上来展示，让他来谈自己的成功秘诀，学 生与学生之间的沟通可能比老师来得更快，这样学生既学到 了方法，又很好的锻炼了孩子的表达能力。 （四）养成良好的卫生习惯。手工课上或多或少的会给 教室带来污染，这就要求老师在平时上课时强化学生的卫生 观念，或者最后留几分钟时间清理垃圾。我的方式是，每一 次上课前给学生强化卫生观念，不乱扔纸屑，最后去发现垃 圾大王。这种幽默的方式学生容易接受，效果也不错。 （五）适当调整座位，明确能力强的学生去帮能力差的 学生， 一帮一， 让学生在这种帮助中学会交流、 合作、 分享。 （六）注重孩子经验的交流，孩子的创造能力和想象能 力是无穷的，手工课就是打开孩子们创造能力与想象能力的 一扇窗，在这个过程中孩子们是有思想的，即时的让孩子们 分享他们的收获与成功，这是一种共同的进步，而且也能更 好的调动大家的积极性，会带动大家一起去创作。 （七）展评。不但要即时的展示学生的作品，还要做出 有效的评价。这是对孩子的一种肯定。还有一种方式就是评 分，比如面对的是分组的小组，老师可以给小组长评分，可 以记录在美术课本上，之后由小组长给他的成员评分。 《 女人如春天的桃花。阳春三月，春暖花开时，婀娜多情的桃花会竞相开放，如一片片红霞，与如纱的垂柳，形成了桃红柳绿的春日美景。而青春靓丽的美女，正恰如春光明媚中盛开的桃花， 缤纷绚烂，激情四射，充满青春的活力，充满青春的幻想，充满青春美妙的情怀。 青春岁月， 容光焕发的美女，爽朗的笑声，轻盈飘逸的秀发，眉飞色舞的眼神，热情奔放的性格，恰如妩媚鲜艳的桃花，装扮了温暖的春天，惊艳了春天的美丽。无论走到哪里，美女总 会给人赏心悦目的感觉，总是一道靓丽的风景，使春天增添了无与伦比的靓丽，所以说女人如春天如霞的桃花！ 女人如夏日的荷花。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”炎炎烈日下，荷花亭亭玉立，静谧地开放，粉绿相间，分外妩媚。 “出污泥而不染，濯清涟而不妖 . ”清白闲逸，自由脱俗， 清新淡雅，芬芳四溢的天然美丽。远离喧嚣的尘市，在一方水土里，独享一份圣洁高雅，恬静安然的舒适，柔情似水的缠绵婉约，恰如一个静享清欢的善良女子。 “清水出芙蓉，天然去雕饰 . ”女人天生就是清纯、善良、静美、温柔如水的性格，拥有善良的心灵，宽容的心胸。每天只求安静地做好自己，不斤斤计较，不张扬，以一颗博爱之心， 宽容身边的人和事。容忍于心，善存心间，用一颗感恩的心，温暖着身边的人和事，所以说女人如夏日清爽的荷花！ 女人如秋天的菊花。秋高气爽，硕果累累时，到处是丰收的喜悦景象。一场秋雨一场寒时，百花凋谢，万物凋零的时刻，菊花却在风吹雨打中毅然绽放，用顽强的生命力，笑对风雨。多 姿多彩的菊花，傲然开放，装点了秋日的荒凉。 “采菊东篱下，悠然见南山。 ”怡然自得的享受啊！ 而如花的女人，一路走来，吃尽千辛万苦，历经曲曲折折，却毫不畏惧艰难。照顾老人，陪伴孩子，洗衣做饭，工作加班，任劳任怨。宁愿自己吃苦受累，从不抱怨。在平凡的岁月，书 写着女人们的精彩与不平凡。即使韶华远逝，年青的容颜失去光彩，依然在为家人创造着温暖、快乐、幸福的家园，所以说女人如秋霜中绽放的菊花！ 女人如冬日的梅花。在白雪皑皑的冬季，天苍苍，野茫茫之时，大地一片衰败的景象。行走在路上，寒风凛冽，刮到脸上如刀般的疼