一年级数学上册期末试卷质量分析(最新版).pdfVIP

一年级数学上册期末试卷质量分析 一、试题整体情况： 本次期末考试试卷从总体来看，抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。 整个试卷注重了基础知识的训练，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共 计九道大题。考察了学生的数字组合、计算、看图列式、图形、钟表。形式多样 但是都很基础。一是考察学生的计算能力。二是对学生 、 、=号的掌握。三是对学 生列式、计算、画图的综合考察。四是对学生综合知识的运用进行考察。总体来说 试卷较好地体现了层次性。，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问 题，体会学习数学的价值。 二、学生答题情况： 本次期末考试，本班共 21 名学生参加考试，平均成绩达到 83 分，及格率 100% 五名学生成绩不太理想。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基 本功扎实，形成了一定的基本技能。 第一题是填空。共 9 道小题。其中 1、2 、6、9 小题丢分较多，失分原因是读题 和审题能力不强，这些现象也提醒了我低年级的学生，不但在课堂教学中要注重课 堂常规训练，而且还应该注重培养听读能力。例如课堂上多给学生们说的机会，充 分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生听、说的训练。 第二题是计算，此题完成的较好。但是还有九名学生丢分。有的学生把加看成减 本来会做，但由于粗心而丢分。 第五题，第六题。看图列式。此题课上训练的较多，丢分是因为学生没认真看图 导致列错算式而失分。 第七题画图，学生没有按题目要求去做，少数学生把画圆形画成了三角，导致 失分。 第九题是解决问题。此题是学生失分是最多的第 4 小题，要求学生提问题，并 列式。部分学生写提的问题和列的算式不一致。在今后的教学中此类型的习题加强 练习，让学生弄明白数量关系，弄清问题和算式的联系，以便为以后的教学打好扎 实的基础。 三、改进措施： 1、加强直观教学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境 中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。培养学生学 习数学的兴趣。 2 、加强基础知识与基本技能的学习，加强实践活动，强化应用意识。从而有效 地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。 3、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、勤学 好问等。注意训练学生的观察能力和观察方法。 4、根据学生差异，进行分层教学；要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。 努力使每位学生在原有基础上得到限度的发展。