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《登高》课时练习
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【基础演练】
1．给下列加点字注音。
猿啸（????? ）渚清（?????? ） 霜鬓（?? ??） ??潦倒（????? ）浊酒（????? ）
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2．解释下列诗句中加点的词语。
①百年多病独登台（?????????? ）?? ②万里悲秋常作客? （?????????? ）（??? ???????）
③潦倒新停浊酒杯（?????????? ）?? ④艰难苦恨繁霜鬓? （?????????? ）（?????????? ）
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3．下面是以《登高》为例来谈诗歌朗读的表述，错误的一项是：?? （??? ）
A．朗读时，读准语调语气很重要，如“风急天高猿啸哀”这一句，朗读时，“风急”要读得很凄寒；读“天高”时调子要很高并带拖腔，读出那种空旷渺远的感觉。
B．把握好重音也是朗读成功的必要环节，如“万里悲秋常作客”中，“万”“里” “悲”“常”都要重读；“百年多病独登台”，“百”、“多”、“独”都要重读。以读出诗人愁苦不堪、孤苦伶仃的感情。
C．轻重也是朗读成功不成功的要素，如《登高》中，“艰难”要读得稍慢、稍低；“苦恨”要快、要高、要特别重；“繁霜鬓”又要稍缓，但声音不能低。
D．朗读时，我们不仅要注意语调、语气，还要配合表情、动作。如读“天高”时最好仰视；“渚清”“沙白最好俯视。
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4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是：（???? ）
①《登高》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作。?????? 千余年来，凡读此诗的人无不拍案叫绝。
②严武病逝，杜甫痛失挚友，孤苦无依，抱病弱之躯，漂泊江湖，???????? ?异乡，心境凄苦异常。
③李白擅长夸张，如“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”一句?????? 时间上的故意缩短，形象地表现出迟暮之年的到来，不知不觉，竟在早晚之间。
A．面世??? 作客??? 经过???????? B．问世??? 作客??? 通过?
C．面世??? 做客??? 通过???????? D．问世??? 做客??? 经过?
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5．下面是对杜甫的《登高》的赏析，不恰当的一项是（??? ）
? A．诗人开篇用十分凝炼的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现。
? B．颔联采用了拟人衬托的手法，借“落木”、“长江”喟叹生命短暂，而时间无穷。
? C．颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。
? D．结尾的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，含蕴丰厚。
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【合作探究】
1．本诗的感情基调是什么？（最好用诗歌中的原词来回答）
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2．理解诗歌内容，探究诗人的情感
（1）后两联中，有哪些字眼可以体现作者的感情？试作具体分析。
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（2）前两联中，作者写了哪些景？这与诗人的情感是否和谐统一？为什么？
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2．“片言可以明百意”“外形凝炼，而内蕴深永”都是说诗歌语言含蓄蕴藉的特点。宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”14字含有八层意思，你能读出几层意思来？试作具体分析。
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3．作为“杜集七言律诗第一”的《登高》，可谓是他沉郁顿挫风格的典范之作，下面请以《登高》为例，来谈谈你对沉郁顿挫风格的理解。
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?【巩固提升】
1．下列说法中不正确的一项是：（??? ）
A．本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉实高华的特点。
B．《秋兴八首（其一）》，写于大历元年，这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。
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C．《咏怀古迹》是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。
D．《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病，感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。
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2．对《登高》这首诗的表现手法赏析不恰当的一项是：（???? ）
A．一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲染了秋景的特点。
B．三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确有“百川东注”的磅礴气势。
C．五、六句重在表现情感，从时间方面着笔，由眼前写到未来凄凉晚景，充满了伤感之情。D．这首七律诗八句皆对仗，流畅自然，一气呵成，堪称“古今七言律诗之冠”。
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3．“宽心应是酒，遣兴莫过诗。”老杜以诗酒为生涯，写过许多与酒有关的词句，请指出下列诗句与例句感情不相同的一项（???? ）
? A．重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
? B．酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
? C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
? D．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
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阅读杜甫的《江村》，回答下列两题。
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