临床带教中常见问题及对策.ppt

临床带教中的常见间题 及对策 浙医二院徐彩娟 我的带教方法 ◆带教老师的设定和职责 ◆具体的带教计划 ◆带教方法的选择 学生的评价 带教老师的资格及职责 ◆科室总带教资格:学历、工作年限、竞聘。 ◆科室总带教职责:计划制定及落实、理论 操作、思维培训、普遍问题的解决等。 ◆具体带教老师资格:职称。 具体带教老师职责:提供操作机会、把关 解答实时护理中问题、提高横向工作能力。 具体带教计划 ◆计划安排:医院计划连续性:科室计划具体 可操作;老师、护生人人清楚。 ◆护生日实习情况:介绍护理工作的每日流程 告知护生日工作目标、职责及注意事项。 治疗班要求: 熟悉工作流程 正确加药、发口服药、熟悉常用药的配伍禁忌。 办公班要求 正确处理医嘱 熟悉工作流程 熟悉抢救物品的性能、用法 ◆夜班要求 熟悉工作流程 操作灌肠、插胃管、导尿 今责任班要求 每周完成2个病种 熟悉整体护理方法 熟悉工作流程 熟悉环境、了解各种制度及工作流程 完成常见操作的带教及过关 熟悉主管病种的病情、治疗、护理要点。 1、接待同学、介绍环境。 2、强调事项:1)穿戴(头发、鞋子、袜子等)、2)生活用品(包括白大衣)放置 3)上下班时间、交接班时的制度、4)操作后的处置。5)对待老师谦虚,避免强调理 由,注意说话方式及称呼,防止嘴巴老。6)发饭洗手、7)请假制度、8)对病人防禁 语、9)强调安全护理(未做过的