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部编版六年级上册《语文园地一:过故人庄、排比句》教学设计
教学目标: 1.交流平台:阅读文章,首先要读懂,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。 2.词句段运用:体会排比句的特点以及这样写的妙处;说说分号的用法;路牌的读音。 3.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《过故人庄》。 教学重点难点: 1.重点:阅读要联系生活经验,从课文的内容往生活方向联想、想象,从而使理解深入。 2难点:采用多种形式的朗读和背诵,借助画面,理解古诗大意,体会古诗的意境与思想感情。 教学准备:
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