人教版八年级数学下册二次根式加减.pptVIP

二次根式的加减 如图,学校要砌一个正方形花坛, 已知外边的正方形边长为2√2cm,里面 的正方形的边长为√cm,两个正方形的 周长和为多少? 两个正方形的周长和为: 4(2√2+√2) =8√2+4√2 若两个正方形的面积分别为 27cm2、12cm2,则两正方形的周 长和为多少? 两个正方形的周长和为 4√27+4√12 那禁 以下是什么运算?如何计算? 4(2√2+√2)二次根式 的加法 4√27+4√12 最简二次根式的概念 1、满足哪些条件的二次根 式 不含分母 数 整式 (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 化简二次根式的一般步骤: 化去根号下的分母,并把被开方 数中能开得尽方的因数或因式用 它的算术平方根代替后移到根号 外面,化简时,依照二次根式的 有关性质进行。 2.化简下列二次根式 √8 45 75 32 你可要细心吆! 3.新课导入 1、两列火车分别运煤2x吨和3x吨问这两 列火车共运多少?2x+3x=5x(吨) 2、两列火车分别运煤2x吨和3y吨,问这两 列火车共运多少?(2x+3y)吨 以下问题你能用同样的方法计算吗? 3√2+4√2 (2)s+√2 (3)8+√18+4√2 运用以前所学知识进行总结 几个二次根式化成最简二次根式 以后,如果被开方数相同,这几 个二次根式就叫做同类二次根式 判断同类二次根式的关键是什么? 化成最简二次根式,被开方数相同, 根指数相同(都等于2) 如何判断一组式子是否为同类二次根式 先把这些式子化为最简二次根式, 由于它们的被开方数相同,所以它 们是同类二次根式 注意:判断一组式子是否为同类二 次根式,只需看化为最简二次根式 后的被开方数是否相同,与最简二 次式前面的因式及符号无关