2016年下半年云南省中学教师资格《综合素质》：教师的科学素养考试试题.pdfVIP

2016 年下半年云南省中学教师资格 《综合素质》：教师的科 学素养考试试题 本卷共分为 2 大题 40 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分， 60 分及格。 一、单项选择题 (在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请 将其代码填写在题干后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 本大题共 20 小题， 每小题 2 分，共 40 分。 ) 1、孩子表现出相当明显的分离焦虑一般是在 __ 。 A ．6～12 月 B．4～6 月 C．接近 1 岁 D．13 月以后 2、个体发展的特征不包括 A ：规律性 B：差异性 C：阶段性 D：顺序性 3、中学生的体育兴趣 ____ A ：具有广泛性但缺乏深刻性 B：具有深刻性但缺乏广泛性 C：既无广泛性又缺深刻性 D：既具有广泛性又具有深刻性 4 、某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。 这种做法叫做 （） A ：讲授法 B：谈话法 C：讨论法 D：练习法 5、”产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（） A ：孔子 B：柏拉图 C：苏格拉底 D：亚里士多德 6、完成某种活动任务的态度和行为方式的特征是（） A ：信念 B：性格 C：理想 D：能力 7、是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该 术语是（） A ：约定性定义 B：描述性定义 C：纲领性定义 D：操作性定义 8、是学校文化的基本要素 A ：教师文化 B：课堂文化 C：课程文化 D：学生文化 9、最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是 __ A ．巴甫洛夫 B．艾宾浩斯 C．斯金纳 D．威廉·冯特 10、下列说法正确的是。 A ：婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向 B：4 岁以后．儿童开始能够学习对持续时间进行估计 C：儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来 D：5 岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物 11、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是 __ 。 A ．20 世纪 20 至 50 年代 B．20 世纪 80 年代以后 C．20 世纪 60 至 70 年代末 D．20 世纪 90 年代初 12、某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。 根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。 A ：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：普遍伦理水平 13、一艘远洋帆船载着 5 位中国人和一些外国人由中国开往欧洲。途中，除 5 位中国人外，其他人全患上了败血症。 同乘一艘船，同样是风餐露宿，漂洋过海， 为什么中国人和外国人如此不同呢 ?原来这 5 位中国人都有喝茶的习惯，而外国 人却没有。 于是得出结论： 喝茶是这 5 位中国人未得败血症的原因。 以下哪项和 题干中得出结论的方法最为相似 ? （） A ：警察锁定了犯罪嫌疑人，但从目前掌握的事实看，都不足以证明他犯罪。专 案组由此得出结论，必有一种未知的因素潜藏在犯罪嫌疑人身后 B：在两块土壤情况基本相同的麦地上，对其中一块施氮肥和钾肥，另一块只施 钾肥。结果施氮肥和钾肥的那块麦地的产量远高于另一块。 可见，施氮肥是麦地 产量较高的原因 C：孙悟空： “如果打白骨精，师父会念紧箍咒；如果不打，师父就会被妖精吃 掉。”孙悟空无奈得出结论： “我还是回花果山算了。” D：天文学家观测到天王星的运行轨道有特征 a、b、c，已知特征 a、b 分别是由 两颗行星甲、 乙的吸引造成的， 于是猜想还有一颗未知行星造成了天王星的轨道 特征 c 14、在古代社会， “才高八斗”“学富五车”体现的是教师的 ____ A ：道德形象 B：人格形象 C：财富形象 D：文化形象 15、衡量一个班级集体