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- 2020-09-16 发布于广东
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2017 年下半年中小学教师资格考试
综合素质试题 ( 中学)
(科目代码: 301)
注意事项:
1、考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。
2 、请按规定在答题卡填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题 (本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分 )
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B 铅笔
把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:
“实验过程一:从 ____号烧瓶倒入 ____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置:右
手紧握 ____左手托住 ____ ……”这说明韩老师
A.教学理念偏失 B. 教学态度不端
C.教学评价不当 D. 教育行为失当
【参考答案】A( 实验课的目的主要是使学生获取间接经验,需要教师具有
素质教育的观念,而韩老师则是以学生做题为目的,所以属于应试教育的观
念。 )
1
千里之行 始于足下
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2.综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部
分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之
后,段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保
护”。对于段老师的法,下列评价不恰当的是
A.尊重了学生的学习需要 B. 培养了学生的探究意识
C.激发了学生的学习兴趣 D. 纠正了学生的研究方法
【参考答案】D(段老师在整个教学环节中,启发诱导学生独立完成课题,
并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。 )
3.下列教学用语中,不利于促进学生学习的是
A. “你读得很响亮,若再有感情一点就好了。你再试试。”
B. “刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。”
C. “这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常
好 ! ”
D. “请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同 ? ”
【参考答案】B(B 选项中的教师主动帮助学生回答问题,忽略了学生的主
观能动性。该题回答时可用排除法解答。 )
4.多年来 ,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多
种方法来记录学习过程 ,并不断指导学生优化记录的方法 ,曾老师的做法
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千里之行 始于足下
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A.忽视了学生的发展性 B. 忽视了学生的差异性
C.尊重了学生的创造性 D. 尊重了学生的自主性
【参考答案】D(首先判断曾老师的做法是正确的,所以排除 A.B 两项。反
思、记录学习过程,体现了学生的自主性。
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