(完整word版)2020高考二轮复习导数.docxVIP

第 3 讲 导数的简单应用 [全国卷 3 年考情分析 ] 年份 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 求切线方程 ·T13 已知切线方程求参数 ·T6 利用导数讨论函数的单 2019 利用导数研究函数 调性及公切线问题 ·T20 利用导数讨论函数的单调性及最 的极值点 ·T20 值问题 ·T20 奇函数的定义及利 用导数的几何意义 求切线方程 ·T5 利利用导数的几何意义 利用导数的几何意义求参数值 ·T14 2018 求切线方程 ·T13 利用导数讨论函数 的单调性 ·T21(1) 利用导数讨论函数 导数的运算、利用导数 利用导数研究函数单调性求参 2017 的单调性· T 21(1) 求函数极值 ·T11 数·T21(1) 高考对导数的几何意义的考查，多在选择题、填空题中出现，难度较小，有时出现在解答题第一问． 高考重点考查导数的应用，即利用导数研究函数的单调性、极值、最值问题，多在选择、填空的后几题中出现，难度中等；有时也出现在解答题第一问． 近几年全国课标卷对定积分及其应用的考查极少，题目一般比较简单，但也不能忽 略． 考点一 导数的几何意义 [例 1] (1)(2019 福·州市第一学期抽测 )曲线 f(x) ＝x＋ ln x 在点 (1，1)处的切线与坐标轴围 成的三角形的面积为 ( ) 3 1 1 A.2 B. 2 C.2 D. 4 (2)(2019 全·国卷 Ⅲ )已知曲线 y＝ aex＋ xln x 在点 (1，ae)处的切线方程为 y＝ 2x＋ b，则 () A ． a＝ e， b＝－ 1 B. a＝e， b＝ 1 － － C．a＝ e 1， b＝ 1 D. a＝ e 1，b＝－ 1 (3)(2019 成·都市第二次诊断性检测 )已知直线 l 既是曲线 1 x 的切线，又是曲线 C2 C ：y＝ e ： 1 l 在 x 轴上的截距为 () y＝ e2 x2 的切线，则直线 4 A.2 B.1 C.e2 D. －e2 1． (2019 ·汉市调研测试武 )设曲线 C： y＝3x4 － 2x3－9x2＋ 4，在曲线 C 上一点 M(1，－ 4)处的切线记为 l，则切线 l 与曲线 C 的公共点个数为 () A ． 1 B ． 2 C． 3 D ．4 2． (2019 ·国卷全 Ⅰ )曲线 y＝ 3(x2＋ x)ex 在点 (0， 0)处的切线方程为 ________． 3 3． (2019 ·州市综合检测广 (一 ))若函数 f(x)＝ax－ x的图象在点 (1， f(1)) 处的切线过点 (2， 4) ，则 a＝ ________． 考点二 利用导数研究函数的单调性 题型一 求函数的单调区间或判断函数的单调性 ax2＋ x [例 2] 已知函数 f(x)＝ ln(x＋ 1)－ （x＋ 1） 2，且 1a2 ，试讨论函数 f(x)的单调性． 题型二  已知函数的单调性求参数 [例  3]  已知函数  f(x)＝12x2 －2aln x＋ (a－ 2)x. (1)当 a＝－ 1 时，求函数 f( x)的单调区间； (2)是否存在实数 a，使函数 g(x)＝ f(x)－ ax  在 (0，＋∞ )上单调递增？若存在，求出  a 的 取值范围；若不存在，说明理由． 1．已知函数 f(x) ＝ex(ex－ a)－a2x，讨论 f(x)的单调性． 2． (2019 河·北省九校第二次联考 )已知函数 f( x)＝ ex－ axln x. (1)当 a＝ 1 时，求曲线 y＝ f(x)在 x＝1 处的切线方程； a (2)证明： ? a∈ (0， e)，函数 f(x)在区间 ， 1 上单调递增． 考点三  利用导数研究函数的极值  (最值 )问题 题型一  求已知函数的极值  (最值 ) [例 4] (2019 合·肥市第一次质检 (1)求函数 f(x)的单调区间；  )已知函数  f(x)＝ ex－ ln( x＋ 1)(e 为自然对数的底数  )． (2)若 g(x)＝f(x)－ ax， a∈ R，试求函数 g(x) 极小值的最大值． 题型二 由函数的极值 (最值 )确定参数值 (范围 ) [例 5] (2019 ·国卷全 Ⅲ )已知函数 f(x)＝ 2x3－ ax2＋ b. (1)讨论 f(x)的单调性； (2)是否存在 a，b，使得 f(x)在区间 [0，1]的最小值为－ 1 且最大值为 1？若存在， 求出 a， 的所有值；若不存在，说明理由． 1.(2019 广·州市调研测试 )已知函数 f(x)＝ xex＋ a(ln x＋ x)． (1)若 a＝－ e，求 f(x)的单调区间； (2)当 a0 时，记 f( x)的最小值为 m，求证：