苏科版七年级数学下册第八章§8.1~8.3章节知识点与典例精练资料讲解.docVIP

§8.1 同底数幂的乘法 【知识点总结】 同底数幂的意义 幂的意义：我们把乘方的结果叫做幂。例如：（-2）3读作“-2的3次幂”，读作“a的n次幂” 同底数幂：底数相同的幂。注意：幂的底数a可以是任意的有理数，也可以是单项式或多项式 2、同底数幂的乘法法则：因为， 所以：=。即 这就是说：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 说明：三个或三个以上的同底数幂相乘，也具有这一性质。例如： 例1：计算：的结果等于 例2： 例3:计算：（1） （2） 拓展：在，幂的运算中，经常用到下列边形： 应用同底数幂乘法法则时应注意的几个问题 法则使用的前提条件是：幂的底数相同而且是相乘时，底数a可以是一个具体的数字或字母，也可以是一个单项式或多项式 指数是1时，不要误以为没有指数。如=而不是。 不能将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆，对于乘法，只要底数相同，指数就可以相加，如=，而对于加法，不仅底数要相同，还要求指数相同，才能相加，如，也是无法相加的。 当底数互为相反数时，可以提取一个负号，让底数变得相同，一般有：（a-b）2m=（b-a）2m， （a-b）2m+1=-（b-a）2m（m为正整数） 例4：计算：（1） （2） 例5：计算：（1） （2） 公式的逆用4 例6：已知a3=m，a5=n，试用含有m、n的式子表示2a8+a11 运用同底数幂的运算性质解决实际问题 例7、要做一个长为23cm，宽为24cm，高为22cm的长方体盒子，求这个盒子的容积。 例8:2004年12月25日，“惠更斯”号探测器安全降落在土卫六的表面，开始了对土卫六的实地勘测，同时也结束了长达7年之久的星际旅行。“惠更斯”号从地球飞往土卫六的平均速度大约为1.67×104米/秒，若一年按3×107秒计算，“惠更斯”号探测器的这次旅行行走了多远？ 例9：比较大小：218×310与210×315 例10：已知22x·16=23x，求（9-2x）2013·（2x-9）2014 §8.2幂的乘方与积的乘方 【知识点总结】 幂的乘方的意义：幂的乘方是指几个相同的幂相乘，如（a5）3是三个a5相乘，读作：“a的五次幂的三次方”，即 例1：化简（a3）2的结果是 幂的乘方法则：（m、n都是正整数），也就是说，幂的乘方，底数不变，指数相乘。 [注意]：①不要把幂的乘方与同底数幂的乘法混淆；幂的乘方运算，是转化为指数的乘法运算（底数不变）；同底数幂的乘法，是转化为指数的加法运算（底数不变）。 ②此法则可逆用： ③a可以表示数，也可以表示单项式或多项式。 ④多重乘方也具备上述性质。如 例2：计算：（1） （2） （3） （4） 积的乘方的意义：积的乘方是指底数是乘积形式的乘方。如（ab）3,(ab)n等。 （ab）3=（ab）·（ab）·（ab）=（a·a·a）·（b·b·b）=a3b3 例3：下列计算正确的是（ ）A.a3·a2=a6 B.a5+a5=a10 C.（-3a3）2=6a2 D.（a3）2·a=a7 例4：计算的结果是 积的乘方法则：（n为正整数），也就是说，积的乘方，等于把积中的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘 [注意]①三个或三个以上的数的积的乘方，也具有这一性质。例如： ②进行积的乘方运算时，不要漏掉数字因数的乘方，如 ③表达式中的可以表示一个数或是一个单项式或多项式 ④底数的系数是-1时，首先应确定结果的符号，一般有：（n为正整数） ⑤此法也可以逆用： 例5：计算下列各式的值； （2） （3） 几种常见的错误运算：幂的运算法则比较容易理解，但常会出现以下几种错误。 （2） （3） （5） （6） 积的乘方与幂的乘方法则的逆用在实际的运算中，我们常常将，反过来用，这样会使运算变得简便如：计算（-4） 积的乘方与幂的乘方法则的逆用 在实际的运算中，我们常常将，反过来用，这样会使运算变得简便 如：计算（-4）5×（0.25）6 例7：阅读下面比较2100与375大小的解题过程。 解：因为2100=24×25=（24）25=1625,375=（33）25=2725，又因所以2100375 请根据上述解题过程所用到的方法，试着比较3100与560的大小。 §8.3同底数幂的除法 【知识点总结】 同底数幂的除法法则的推导：计算下列各式：（1） （2） 解析：根据“除法是乘法的逆运算”可知：如那么由同底数幂的乘法则可知，应该是 因此得：，