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学前教育专业声乐课教学现状分析与改革摘要在学前教育专业课程中声乐课是一门实用性较强的技能课程然而多年来该门课程却存在着培养目标不明确授课形式单一课程设置不合理等诸多问题制约着学前教育专业的学科建设和学生的质量提高该文从当前学前教育专业声乐课的现状进行分析并提出相应的改革办法关键词学前教育专业声乐课课程改革中图分类号文献标识码文章编号随着社会经济的发展国民素质的提高国家大力提倡发展孩子的早期教育在十八届三中全会中要求推进学前教育改革发展这对学前教育提出了新的要求当前幼儿园需要的是高学历好素质能胜任
学前教育专业声乐课教学现状分析与改革
DOI： 10.16661/j.cnki.1672-3791.2015.36.241
摘 要：在学前教育专业课程中，声乐课是一门实用性 较强的技能课程。然而，多年来该门课程却存在着培养目标 不明确、授课形式单一、课程设置不合理等诸多问题，制约 着学前教育专业的学科建设和学生的质量提高。该文从当前 学前教育专业声乐课的现状进行分析，并提出相应的改革办 法。
关键词：学前教育专业 声乐课 课程改革
中图分类号： G6 文献标识码： A 文章编号： 1672-3791 （2015）12（c）-0241-02
随着社会经济的发展，国民素质的提高，国家大力提倡 发展
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