《三角形的内角和》PPT课件(3).ppt

绿色圃中小学教育网 三角形的内角和 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 知识方面：知道了三角形内角和是180°，并能根据这一知识求三角形中未知角的度数。 学习方法方面：通过测量、拼、折数学操作活动，得出“三角形内角和是180°”的结论，使我们的创新意识、探索精神和实践能力得到进一步提高。 情感态度方面：我们体验到了成功的喜悦，激发了今后主动学习数学的兴趣。 知识方面：知道了三角形内角和是180°，并能根据这一知识求三角形中未知角的度数。 学习方法方面：通过测量、拼、折数学操作活动，得出“三角形内角和是180°”的结论，使我们的创新意识、探索精神和实践能力得到进一步提高。 情感态度方面：我们体验到了成功的喜悦，激发了今后主动学习数学的兴趣。 知识方面：知道了三角形内角和是180°，并能根据这一知识求三角形中未知角的度数。 学习方法方面：通过测量、拼、折数学操作活动，得出“三角形内角和是180°”的结论，使我们的创新意识、探索精神和实践能力得到进一步提高。 情感态度方面：我们体验到了成功的喜悦，激发了今后主动学习数学的兴趣。 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 1800－700×2 =1800 －1400 =400 1800－700 －700 =1100 －700 =400 700 700 400 答：它的顶角是400。 三角形的三个内角和等于180° 2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 判断：（下列说法对的打“√”，错的打“×”） 1、一个三角形最多有1个钝角（或1个直角），最少有两个锐角。（ ） 2、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（ ） 3、把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形，每个三角形的内角和都是90度。（ ） 4、直角三角形的两个锐角和是90度。（ ） 5、任何一个三角形的内角和都是180度。（ ） × √ × √ √ 180o－75o－65o=40o 180o－（75o＋65o）=40o 看图，求三角形中未知角的度数。 180o－125o－25o=30o 180o－（125o＋25o）=30o ∠2＝1800－1400－250=150 在一个三角形中，∠1＝1400，∠3＝250 ，求∠2的度数。 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 1800－700×2 =1800 －1400 =400 1800－700 －700 =1100 －700 =400 700 700 400 内角和1800 答：它的顶角是400。 1800÷3＝60° (1800－960) ÷2 =840÷2 =42° ①1800－900－400 =900－400 =50° 我的一个角是多少度？ 我的一个底角是多少度？ 我是一个直角三角形，我的另一个锐角是多少度？ ②900－400=50° 知识方面：知道了三角形内角和是180°，并能根据这一知识求三角形中未知角的度数。 学习方法方面：通过测量、拼、折数学操作活动，得出“三角形内角和是180°”的结论，使我们的创新意识、探索精神和实践能力得到进一步提高。 情感态度方面：我们体验到了成功的喜悦，激发了今后主动学习数学的兴趣。 拓展 提升 知识的升华 你能根据所学的知识求出四边形和正六边形的内角和吗？ 4个三角形：180°×4＝720° 两个三角形：180°×2＝360 ° 绿色圃中小学教育网