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教学设计的意义、步骤 (教师必读 ) 一、教学设计的意义 所谓教学设计，简单地说，就是指教育实践工作者 (主要指教师 )为达成一定 的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。 由此可以看出， 教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。 通 过教学设计， 教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握， 可以根据教学情 境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标， 选择适当的教学方法、 教学策 略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保 证教学活动的顺利进行。 另外，通过教学设计， 教师还可以有效地掌握学生学习 的初始状态和学习后的状态， 从而及时调整教学策略、 方法，采取必要的教学措 施，为下一阶段的教学奠定良好基础。 从这个意义上说， 教学设计是教学活动得 以顺利进行的基本保证。 好的教学设计可以为教学活动