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- 2020-09-17 发布于江苏
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商洛市 2019~2020 学年度第二学期期末教学质量检测
高二语文试题
考生注意:
1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
①庄子批评仁义礼,古今多数人遂以为他主张不仁不义。其实庄子的善恶观非常复杂,
非直线性思维所能把握。《庄子 ·养生主》里有 “为善无近名,为恶无近刑”,以此为中心进
行深入分析,可以察见庄子的善恶观。而与儒家做比较研究,则可使我们深切认识到庄子的
主张。
②儒家总体上是倾向于立名的。《论语》: “君子去仁,恶乎成名?”仁义成了成名的
一个必要条件。客观地讲,儒家对名的这种态度,如果把握不好,就容易倒向为求名而修德,
甚至把仁义当成博取名利的敲门砖。
③庄子主张,“为善无近名”。显然与 《老子》“善行无辙迹”相通。老子此语是说行善
非但不能求名,而且要不留痕迹。庄子认为善行的最高境界是行善而不自知,其次是自知但
不留痕迹,故不为人所知。怀持这样的思想,自然不会求名。朱熹批评道,为善固然不能求
名,但也不能为了避好名之嫌而不去为善。笔者以为,说庄子 “畏名之累己”是
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