部编本小学语文二年级下册第一单元课课练.docx

班级 部编本小学语文二年级下册第一单元课课练 姓名 一、为下列加点字注音 ,注意音节书写要规范。 拂堤 纸鸢 似的 散文 ．． ． ． ． 散 学 丝绦 相似 散步 ． ． ． ． 二、比一比 ,组词语 诗（ ） 村（ ） 绿（ ） 剪（ ） 持（ ） 树（ ） 丝（ ） 前（ ） 三、查字典 四、选合适的字 生字 音序 读音 部首 除去部首余几笔 组两个词 填在句子的括号 中 碧 壮 妆 童 1、爸爸的身体很 强（ ）。 2、 今 天 妈 妈化 了 （ ）,很漂亮。 童 同 1、我最喜欢读（ ）话书。 2、我们俩是（ ）班（ ）学。 五、判断对错 ,对的画“√” ,错的画“×” 1、《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗 ,作者也都生活在唐代。（ ） 2、《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带 ,把柳条比作碧玉 ,把柳树写得非常美。（ ） 3、“黄莺（ yēng）、喝醉（ zuì）、咏（ rǒng）柳、裁（ cái）剪”这四个读音只有一个是 正确的。（ ） 六、按原文填空 1、（ ）（ 2、（ ）（ （ ）（ 七、读诗答题 绝句 迟日江山丽 , 春风花草香。泥融飞燕子 , 沙暖睡鸳鸯。  ）莺（ ）（ ）（ ）（ ）,拂堤杨柳醉（ ）（ ）。 ）（ ）（ ）（ ）裁（ ） ,（ ）（ ）（ ）（ ） ）（ ）。 1、这首诗是杜甫写的 ,描写了（ ）季的景色。 2、“泥融飞燕子”正确的解释是： （ ） A、燕子在泥土上飞行找虫子吃。 B、燕子衔着湿泥忙着筑巢。 1 / 5 第一单元 课文 2、找春天 一、选择序号填空 1、下列加点字读音标注完全正确的一组是（ ） A. 棉袄（nǎo） 害羞（ xīu） B. 奔（bēn）向 嫩（ lèn）芽 ． ． ． ． C. 姑娘（niāng） 埋藏（ zàng） D.音符（ fú） 符（fú）合 ． ． ． ．  班级 姓名 2、下列词语书写没有错别字的一组是（ ） A. 子细 野花 B. 支条 眼睛 C. 解动 杜娟 D. 春天 桃树 二、比一比 ,组词语 荡（ ） 寻（ ） 娘（ ） 桃（ ） 物（ ） 绿（ ） 朗（ ） 北（ ） 三、查字典 四、判断对错 ,对 生字 音序 读音 部首 生字 读音 的画“√” ,错的 音序 部首 画“×” 寻 触 1、“小草从地 杏 鹃 下探出头来 ,那是 春天的眉毛吧！ ” 这句话标点正确。 （ ） 2、“春天来了！春天来了！ ”要用平和的语气来读。 （ ） 3、“早开的野花一朵两朵 ,那是春天的眼睛吧？”这句话把春天比作眼睛。 （ ） 4、《找春天》描绘了春天即将结束时的景色 ,表达了对大自然的喜爱之情。 （ ） 五、仿写句子 1、解冻的小溪叮叮咚咚 ,那是春天的琴声吧？ ．．．． 窗外的雨一直 地下着。 楼道里传来 的脚步声。 2、树木吐出点点嫩芽 ,那是春天的音符吧？ 桃花 ,那是 吧？ , 吧？ 2 / 5 第一单元 课文 3、开满鲜花的小路  班级 姓名 一、选择加点字正确读音 ,用“ ”标出 鼹（yàn yǎn）鼠 长颈（jǐng jìng）鹿 摩托（tuó tuō）车 花种（zhǒng zhòng） ． ． ． ． 刺猬（ wēi wei） 花籽（zhǐ zì） 懊（ǎo ào）丧 什么 （ me ） ． ． ． ． mo 二、比一比 ,组词语 鲜（ ） 邮（ ） 递（ ） 理（ ） 仙（ ） 油（ ） 弟（ ） 礼（ ） 三、选字成词： 圆 园 员 原 草（ ） （ ）球 （ ）来 人（ ） 果（ ） 平（ ） （ ）满 （ ）因 （ ）工 菜（ ） 四、仿照例句 ,把句子写得生动具体 ,并加上合适的标点。 门前开着一大片五颜六色的 鲜花。 ．．．．．．．． 房子旁边 山坡上 五、判断对错 ,对的画“√” ,错的画“×” 1、“困难、高兴、柏树、音符 ”这些词中的加点字都是多音字。 （ ） ． ． ． ． 2、课文最后“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花种。 （ ） 3、“绚丽多彩、五颜六色、各种各样”都是形容颜色特别多的词语。 （ ） 六、阅读天地 雷雨过后 雷雨过后 ,太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。 家家户户都打开了窗 ,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗 ,变得绿油油的。柔软的小 草也醒过来 ,点着头淋洒下水滴 ,感谢雨水的滋润。 荷叶上滚动着几滴水珠 ,真（像 象）一粒粒珍珠 ,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上 ,使劲儿 歌唱。一只蜻蜓张开翅膀 ,在池塘边飞来飞去 ,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面 ,准备往家里搬东西。蚯 蚓（专 钻）进稻田里 ,不知在和谁捉迷藏 [cáng zàng]。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬