六年级上册美术知识点汇总苏教版.docxVIP

六年级上册美术知识点汇总苏教版 第 1 课 我种的植物 神农氏遍尝植物的根 , 茎, 叶和果实 , 利用他们的不同性能给大众治病。 明代医学家李时珍编纂的五十二卷《本草纲目》, 被达尔文称为“中国古代的百科全 书”。 《菜地》 油画 作者 吴冠中 4. 约五千五百年前陶器上有禾苗的图样 , 约七千年前的陶器上有稻穗的图样 , 约一万年前 , 南 亚先民就开始种植水稻了 , 我国黄河以北地区也开始种植小米等农作物了。 第 2 课 蔬菜 我们在画《蔬菜》时 , 可以选择色彩有对比关系的几种蔬菜 , 如：西红柿和黄瓜等 , 也可以选择色彩协调的蔬菜 , 如：包菜 , 青菜 , 青椒等。 用线描绘一个物体时 , 要注意线条的疏密 , 浓淡 , 粗细 , 虚实的变化。 3. 用水粉色画画时 , 颜色画得厚些。画深的地方时最好不要加白颜料 , 想把颜色画浅时可以 调进白颜料。这样画出的水粉画 , 明快有层次 , 表现力强。 第 3 课 水墨画蔬菜 1. 《蔬菜》（中国画）作者 清代 蒲华。 《藕》 （中国画） 作者 清代 罗聘。 《萝卜》（中国画）作者 清代 恽寿平。 《南瓜》（中国画） 作者 现代 陈衡 恪。 第 4课 买菜 除了平时的观察以外 , 在创作前 , 到生活中去画速写并仔细观察后画默写, 这些都是收集素 材、有益于创作。 第 6 课 木版画 木版画源于我国古代 , 雕版印刷书籍中的插图 , 是版画家族中最年长、最有代表性的“老 祖母”。印刷术是中国古代四大发明之一。《芥子园画谱》 套色木刻版画。 民间纸马大多是木刻作品 , 它们在古代用于驱病除灾、祭祀祖先和鬼神等活动。“云南纸 马”风格粗犷、刀味十足；“无锡纸马”将木刻和绘画相结合 , 风格细腻别致。木刻是古 代书籍插图的主要形式。 3. 制作综合纸版画的步骤是： 1. 起稿 2. 制底板 3. 滚油墨 4. 覆盖纸 5. 磨压印。制作底版时 , 根据画面的需要 , 选择有表现力、厚薄适合的废旧材料来制作底板。构思要有趣 , 利用肌 理要巧妙 , 剪贴别太琐碎 , 画面单纯些更好。 4. 制作木版画时可以巧妙地利用各种刀痕去表现物体 , 刀味是木版画特殊的语言。刻刀有圆 口刀 , 三角刀 , 平口刀 , 斜口刀。欣赏本版画作品 , 注意的黑、白、灰和点、线、面的元素 以及疏密处理 , 还要注意木板上的“刀味”。 5. 《西厢记》插图 （木版画） 明代 陈洪绶 画 项南洲 刻制 《林中的秘密》 （木版画） 现代 格瑞沙伯 （德国） 《猫》 （木版画） 现代 罗尔夫斯 （德国） 第 7 课 印花布 印花布制作过程是什么？ 刻版时要求雕刻得深些 , 这样在磨印时蜡不会涂到刻去的局部中去。 在刻好的底版上蒙上并固定白棉布或纸。 用蜡烛在蒙好的布或纸上细细地磨。注意不要磨到刻去的局部中去。 涂色时 , 要一边涂 , 一边用软纸将涂在蜡上的颜色吸去。 8 课 画人物 1 / 3 1. 画人物时要注意什么？ 1. 注意观察人物站、坐、蹲等姿势 , 注意颈、腰、四肢等局部的弯曲变化。 2. 可以从正、 侧、俯、仰等不同角度观察写生。 3. 用线条写生时 , 注意线条的聚散、虚实和轻重的变 化。 2. 一个身材匀称的人 , 全身的高度相当于 7 个头的高度 , 坐着时大约是 5 个头的高度 , 盘着约 是 3 个半 个头的高度。十岁左右的孩子 , 约 5 个头。 姿势、衣纹 , 甚至构图 , 都有助于表现人物动态。表现人物动态时 , 注意人体各个关节部位的变化。 我们在创作绘画时 , 除了平时注意观察外 , 在正式创作前 , 我们还可以到生活中去收集素材的好办法 , 画速写是搜集素材的好办法 , 也可以仔细观察后画一些默写画。 5. 《工人》 （素描） 现代 徐悲鸿 《农民》 （速写） 现代 保罗 . 贺加斯（英国） 《画画的男孩》 （速写） 现代 门采尔 （德国） 第 9 课 人物装饰画 古老岩画上的人物 , 用点线面进行装饰性的处理 , 显得很有现代感。在画人物装饰画时 , 我们可以利用夸张、变形的方法。 《人物画》 （油画） 现代 毕加索 第 10 课 水墨人物画 大面积上色时可用大笔 , 要分出深浅的变化 , 避免平涂。 《回家》 （中国画） 当代 周思聪。《朋友》 （中国画） 当代 刘庆和。 第 12 课 运动的动物 雄健的汉代铜奔马是中国旅游的标志。第 13 课 拍拍动作 定格动画是通过逐格地拍摄然后连续地播放 ,使物象活动起来。主角一般由人偶来演出。这种动画的形式已经流传了很长时间。 使用电脑软件的输入数码设备功能可以将摄像头或照相机的图像放到不同的图层。使用 另存影片功能 ,