诊断项目及诊改报告.docxVIP

山西省中等职业学校教学工作诊断项目 诊断 项目 诊断 要素 诊断点提示 诊断 结果 原因 分析 规划目标 现状 主要诊断点 1. 办学 理念 1.1 办学 定位 学校类型和层次定位 专业设置数量与结构 在校生规模 社会服务面向、类型、规模 在校生规模 开设、新增、撤消、停招专业数量 专业招生计划：面向、类型、层次、 数量等 社会服务类型、规模 1在校生总数 2.升学、就业学生占比 3专业调整调研论证与新设专业招生情况 4.省级示范专业和重点建设专业建设情况与 招生趋势 5毕业生去向分布及趋势 6各类社会服务数量统计及趋势 1.2 人才培 养目标 知识、能力、素质标准 毕业生双证书平均获取率 毕业率 毕业生平均就业率 毕业生平均就业对口率 当年毕业率 当年毕业生双证书获取率 当年毕业生就业率 毕业生对口率 1 .辍学学生比例及趋势 2应届毕业生双证书获取率 3应届毕业生就业率及趋势 4应届毕业生对口率及趋势 5上届毕业生满意度及趋势 1.3 素质 教育 学校德育目标、内容、途径 德育工作队伍建设 体质达标率 学生违纪率控制目标 创新创业教学建设 素质教育标志性成果 当年德育课程建设计划 当年班主任队伍建设计划 在校生体质达标率 当年学生违纪率控制目标 当年创新创业教学建设计划 当年标志性成果建设计划 1德育工作机构、队伍建设情况 2德育课程开设情况及其建设成果 3德育工作队伍建设成效