北师大版小学语文一年级下册(第二册)全册教学设计.pdf

北师大版 语文一年级下册 （第二册）全册教学设计 一年级语文第二学期教学计划 一、学情分析 本班学生基础知识掌握比较牢固，比如字词，尤其是在认字方面，学生课外认识的 字很多，这一点在本学期应继续常抓不懈。但本班学生对课文的理解和记忆以及用自己 的话表述课文内容的能力还有待加强，这是本学期应着重努力的方向 。 二、教材简析 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八 组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋、想办法，我们的生活多 么幸福，我们都有好品质，有趣的自然界。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴 含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了 教材内容的局限性。 每组包括１课“识字”、４—５篇课文和１个“语文园地”，各部分相互联系，构 成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。 课文共 34 篇，内容丰富多彩。 “语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究 发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳 句、优秀段篇；口语交际——与专