教师节手抄报方案.doc

教师节手抄报方案 活动主题：感谢师恩诉说心声 活动目的： 庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。 活动时间： 20xx 年 x 月 x 日 主办单位： ** 一中教育集团洛阳 ** 学校初中部 活动说明： 一、纸张自备，参考纸张规格为 8 开纸 二、以班为单位参赛 ( 校级每班 5 篇参赛，班级每班 27 篇) 三、中文版、英文版或双语版的形式 ; 图画、文字均可 ; 图文共用均可。 四、手抄报名称：自定，要求简明、贴切 ( 不能用“手抄报”或主题来命名 ) 五、版面组织要求：排入文章 2 篇以上，插图 3 幅以上 六、版面制作均使用手抄文字和手绘插图 ( 不得用贴图 ) 七、版面制作的图画用笔可任意选择，文字一律用黑色的笔。 八、作品需内容丰富积极健康，形式不拘，主题突出 ; 可附带自制手抄报创意说明。 九、用色协调、版式美观、图文布局合理 ; 标题制作醒目、大方。 活动流程： 一、准备阶段： 1、七年级的四个班主任在刘胜凯主任的带领下讨论出基本方案后，提交教务处批准通过。 ( 周三 ) 2、宣传此次活动的意义，鼓励学生们积极参与。 ( 周四 ) 3、安排布置：由各班班主任向学生布置学生，讲明主题及各方面的要求。 ( 周五 ) 4、学生借星期天时间认真构思、查找资料、制作手抄报。 5、9 月 8 日晚上返校时将作品交到班主任处。二、作品初审： 由班主任、本班宣传委员和美术课代表，初审选出 32 份作品。 其中 5 份优秀作品进入校级复审，剩余是班级奖。 三、最终评审及颁奖： 1、评审时间： 9 月 9 日早读时间 ( 星期一 ) 。 3、展出方式：校级将校级优秀作品在初中办公室门前墙壁上展出，班级作品在本班教室门前墙壁上展出。 4、优秀作品展出时间： 9 月 9 日上午，欢迎全校师生参观并提出宝贵意见。 一、活动主题：念师情，谢师恩 二、活动目的： 尊师重教是中华民族的传统美德，在第 32 个教师节来临之际，我校将组织全校学生开展“念师情，谢师恩”系列活动，在校园中营造“尊师重教”的节日气氛。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。 弘扬中华民族尊师的传统美德，让尊师爱校之风在我校蔓延。 三、活动内容： 1、制作教师节小报。 在教师节前夕，组织各班同学绘制有关教师节的手抄报，并择优张贴进行宣传。 2、开展“我心中的好老师”为主题的征文。 在教师节前夕，开展“我心中的好老师”为主题的征文。要求 3—— 9 年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”， 选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。 3、欢迎老师进校园。 在教师节当天，组织学生手捧鲜花，站在校门口，迎接老师进校园的同时，向老师鞠躬，问候。 4、组织升旗仪式，向老师献词。 组织一次升旗仪式，并以“老师，节日快乐”为主题，向老师献词。要求所有老师都站在所教班级的队伍后面，献词结束后，主持 人下令：全体同学向后转，给老师鞠躬，同时说：祝老师节日快乐 ! 四、活动时间： 五、活动要求 1、各班级认真组织本次活动并做好相应的记录。 2、各班要在规定的时间内及时上交相应材料。 3、注重活动的安全性、教育性。