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- 2020-09-17 发布于山东
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本学期,在学校的 一 下,按照学期初制定的工作 划,
文教研 开展了形式多 的 文教学工作, 并划上了一个 的句号。
将本学期工作 如下:
一、 极 真学 教育理 ,与 俱
开学初,我 全 老 真研 了 《 文 程 准》,了解了每个年 段的教学目 和要求, 开展了新 程理 下的 堂教学 准 。之后又通 个人自学、 内交流等多种方式来学 新 程,把握新 程,以 念,形成新的 程 、教 、教学 、 堂 、 量 。
二、开展形式多 的听 教研活
开学初,教研 安排新入伍教 ( ** 、王 ** )在校内 行了亮相 展示。并且 行了 徒 ,以促 新教 的快速成 步。
学期不同 段,高中低年段分 行了校内 例展示—— 周**老 的《日月明》(一年 ), ** 老 的《狐狸分奶酪》(二年 ),
** 老 的《毛和盾的集合》 (三年 ), ** 老 的《 向 天的恐 》(四年 ),王 ** 老 的《新型玻璃》(五年 ), ** 老 的《老人与海 》(六年 ) ?? 例展示老 用心准 、 各展 采。教研 极听 , , 行 研 ,互相取 短。 文 教 集体
教学水平在切 有效的教研活 中得到 著提升。
本学期,我校 邀 了 州名 工作室来校指 。 ** 小学携手平阳 州名 工作室以“构建智慧 堂, 践有效教学” 主 开展了 文学科教研活 ,此次
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