六年级上词语搭配和句子练习.doc

学习必备 欢迎下载 一、词语搭配： 1、改进学习方法 端正学习态度 提高学习效率 明确学习目的  我一定要努力学习，不辜负父母的（期望）。 10、他（连续）几年被评为优秀学生。 2、发生事故 发射卫星 发表意见 发动群众 发现问题 发放工资 发明机器 发掘化石 发布新闻 发扬传统 发奋学习 发挥作用 3、严密的计划 严格的要求 严厉的表情 严峻的考验 严肃的态度 干革命工作，要有（严格）的要求，（严密）的组织，（严肃）的态度， （严明）的纪律。 4、改正错误 改革机构 改变态度 改造思想 改善生活 5、开辟道路 开创伟业 开垦荒地 开发产品 开展活动 开采矿藏 耐心开导 6、家境贫穷 资源贫乏 生活贫困 7、简单的问题 简朴的生活 简陋的卧室 简洁的语言 简略的描述 简短的文章  家长（陆续）来到学校。 他吃过晚饭，（继续）做语文作业。 11、维持秩序 保护环境 保持整洁 坚持正义 12、爱惜书籍 珍惜时间 爱护公物 吝惜钱财 爱戴老师 13、沉重的心情 严重的后果 繁重的工作 14、优异的成绩 伟大的成就 丰硕的成果 15、发扬优良传统 颂扬丰功伟绩 表扬好人好事 16、耸立的纪念碑 挺立的白杨树 矗立的高楼 屹立的钢铁巨人 17、埋怨别人 抱怨自己 18、做事果断（褒义） 做事武断（贬义） 19、宝贵的意见 珍贵的树木 名贵的药材 昂贵的价格 简易的算法  20、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去护理，谅解去培养。 8、安静的教室 宁静的山村 寂静的树林 平静的湖面 幽静的小路 9、凡卡在给爷爷的信中发出了（绝望）的呼声：“我的生活没有（指 望）了，连狗都不如！”在信中还（希望）爷爷把 放到小匣子 里。他（盼望）爷爷接到信后，赶快带他离开这儿。 他怀着甜蜜 的（希望）睡熟了。 台湾人民（渴望）回到祖国的怀抱。  21、有人说：“太爷上任呀（惊天动地）；太爷在任呀（花天酒地）；太 爷办事呀（昏天黑地）；如今御任呀——众人齐声高呼： “（谢天谢 地）！” 22、必须 必需 23、增强信心 增进友谊 增添勇气 24、欣赏 观赏 25 、巨大 伟大 26 、迷惑 迷蒙 27、机智的王二小 狡猾的狐狸 28 、疼爱 宠爱 29、顽固 顽强 我的（愿望）是长大后成为一名科学家。  30、精细的雕刻 精致的手表 精湛的手艺 精密的仪器 学习必备 欢迎下载 31、阻挠 阻拦 阻止 32、详细 仔细 33、时代 时期 时间 34 、关心集体 关怀下一代 35、经济繁荣 城镇繁华 枝叶繁茂 36、居然 果然 偶然 37 、隐藏 隐蔽 38、理想 梦想 思想 妄想 39、发现（问题） 发扬（传统） 发挥（作用） 发现（问题） 40、改正（缺点） 改善（生活） 改进（工作） 改正（错误） 改造（世界） 改良（品种） 改变（计划） 42、认识（深刻） 步伐（整齐） 提高（水平） 端正（态度） 养成（习惯） 创造（未来） 保卫（祖国） 二、修辞手法：比喻拟人夸张排比反问设问 对偶 引用象征 三、说明方法：列数字作比较（对比）举例 解释（下定义）分类四、描写方法；（景物描写、人物描写）景物描写：静态描写 动态描写 人物描写：外貌描写 神态描写 动作描写 心理描写五、段落的作用： 第一段是总写的作用：总起下文 最后一段是总写的作用：总写全文、点明中心过渡段的作用：承上启下六、句式的变换：  1、 陈述句变“把”字句、“被‘字句 2、 陈述句变反问句、感叹句 3、 陈述句变比喻句、拟人句、夸张句 4、 肯定句变否定句、双重否定句 5、 直接说变间接说（直接引用变间接引用） 6、 扩句、缩句 六、句子练习： 缩句 1、无数双眼睛激动地注视着天安门广场上的澳门回归倒计时牌。 2、运动员的眼眶里闪动着激动的泪花。 3、我们兴致勃勃地在博物馆里参观了许多艺术珍品。 4、承德的避暑山庄是一个景色秀丽的大公园。 5、一位老红军讲了在二万五千里长征中过草地的动人故事。 6、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 7、浅蓝色钟壶的四周嵌着一条美丽的金边。 8、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂下。 9、年过花甲的老叟，在石块间跳来跳去，温习着童年的功课。 学习必备 欢迎下载 10、一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。 23、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柔柳。 11、我们看见在那棵姿态奇特的古松下整理担子的正是那个挑山工。 24、人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声。 12、一个皮肤黝黑的汉子看着前面白皙的少年和秃顶的老头儿。 25、我热情招待这个从西藏来的小客人。 13、玻璃缸里几条活泼可爱的小金鱼自由自在地游来游去。 26、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的 14、喷水池的假山上中者一棵尺把高的小