研究生阶段的规划复习过程.docx 17页

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  • 2020-09-16 发布
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    研究生阶段的规划 精品资料 精品资料 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢 PAGE # 精品资料 精品资料 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢 PAGE # 一、研究生与大学生的区别 首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、 接受知识的,在中国原本并没有博硕士的学历,但是在西方他们原来的用意 是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是对于普 遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同,所以第一个 我们必须要很用心、很深刻的思考,大学生和研究生是不同的。 (一) 选择自己的问题取向,学会创新 你一旦是研究生,你就已经进入另一个阶段,不只是要完全乐在其中,更要 从而接受各种有趣的知识,进入制造知识的阶段,也就是说你的论文应该有所 创新。由接受知识到创造知识,是身为一个研究生最大的特色,不仅如此,还 要体认自己不再是个容器,等着老师把某些东西倒在茶杯里,而是要开始逐步 发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收,而是要重视 问题取向的安排,就是在硕士或博士的阶段里面,所有的精力、所有修课以及 读的书里面都应该要有一个关注的焦点,而不能像大学那般漫无目标。大学生 时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西,但是到了硕士生和博士生,有一 个最终的目的,就是要完成论文,那篇论文是你个人所有武功的总集合,所以 这时候必须要有个问题取向的学习。 (二) 尝试跨领域研究,主动学习 提出一个重要的问题,跨越一个重要的领域,将决定你未来的成败。我也在 台大和清华教了十几年的课,我常常跟学生讲,选对一个领域和选对一个问题 是成败的关键,而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界,因为你 不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内,必须选定一个有兴趣与关 注的主题为出发点,来探究这些知识,产生有机的循环。由于你是自发性的对 这个问题产生好奇和兴趣,所以你的态度和大学部的学生是截然不同的,你慢 慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者,并学会悠游在这学术的领域。 然而研究生另外一个重要的阶段就是 Learn how to learn ,不只是学习而 已,而是学习如何学习,不再是要去买一件很漂亮的衣服,而是要学习拿起那 一根针,学会绣出一件漂亮的衣服,慢慢学习把目标放在一个标准上,而这一 个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书, 你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一件问题的人相比较。我想即使在 ***也应该要有这样的心情,你的标准不能单单只是放在旁边几个人而已,而应 该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新的东西,才算达到的标准, 也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的,有所贡献与创 新。 二、一个老师怎么训练研究生 第二个,身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训 练,哪怕是自然科学的训练,至V研究生阶段应该更像师徒制,所以来自个人和 老师、个人和同侪间密切的互动和学习是非常重要的,跟大学部坐在那边单纯 听课,听完就走人是不一样的,相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与 解答相结合,并且你往后的生活应该或多或少都和这个探索有相关。 (一)善用与老师的伙伴关系,不断 Research 我常说英文 research 这个字非常有意义, search 是寻找,而 research 是再 寻找,所以每个人都要research,不断的一遍一遍再寻找,并进而使你的生活 和学习成为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说:「生活条件 要跟战斗条件一致,近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强,凡生活与战斗条件 不一致者弱。」我就是藉由这个来说明研究生的生活,你的生活条件与你的战 斗条件要一致,你的生活是跟着老师与同学共同成长的,当中你所听到的每一 句话,都可能带给你无限的启发。 (二) 藉由大量阅读和老师提点,进入研究领域 怎样进入一个领域最好,我个人觉得只有两条路,其中一条就是让他不停的 念书、不停的报告,这是进入一个陌生的领域最快,又最方便的方法,到最后 不知不觉学生就会知道这个领域有些什么,我们在不停念书的时候常常可能会 沉溺在细节里不能自拔,进而失去全景,导致见树不见林,或是被那几句英文 困住,而忘记全局在讲什么。藉由学生的报告,老师可以讲述或是厘清其中的 精华内容,经由老师几句提点,就会慢慢打通任督二脉,逐渐发展一种自发学 习的能力,同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就像是我在美国念书的时 候,我修过一些我完全没有背景知识的国家的历史,所以我就不停的念书、不 停***着自己吸收,而老师也只是不停的开书目,运用这

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