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第1讲动量定理动量守恒定律及其应用
(实验:验证动量守恒定律)
考点一考点二考点三考点四知能提升演练上页下页
选修3-5第十三章|动量守恒定律
波粒二象性原子结构与原子核
第1讲动量定理动量守恒定律及其应用
(实验:验证动量守恒定律)
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考点内容要求命题规律复习策略
动量、动量定理、动量守恒定律及其应用Ⅱ
弹性碰撞和非弹性碰撞
1(1)对动量和动量守恒等(1)深刻理解动量守恒定
光电效应
门基本概念极律的理解,|律,注意动量的矢量性
爱因斯坦光电效应方程
氢原子光谱
2综合运用动量和机械(2)培养建模能力,将物
能的短诏分析较复杂的
推理
氢原子的能级结构、能级公式1运动过程
秀紛芳续惠
的组成放射性、原子核的变、//8光电数应、波粒二三象|8深刻解基本概念和
的考查
放射性同位素
7(4氢原子光谱、能级的(4关注科技热点和科技
进步
核力、核反应方程
放射性元素的衰变、(5体会微观领域的研究
结合能、质量亏损
法,从实际出发,经
质能方程、核反应方分析总结、提出假设
裂变反应和聚变反应、裂变反应堆1程的
射线的危害与防护1|2动1守恒定律相结
型,再经过实验
实验:验证动量守恒定律
第1讲动量定理动量守恒定律及其应用
(实验:验证动量守恒定律)
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第1讲动量定理动量守恒定律及其应用
(实验:验证动量守恒定律)
第1讲动量定理动量守恒定律及其应用
(实验:验证动量守恒定律)
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考点一对动量定理的理解与应用
1.冲量
NO1梳理主干(1定义:力和力的作用时间的乘积
填准记牢(2)公式:Ⅰ=F,适用于求恒力的冲量
3方向:与力的方向相同.
O2题组训练2.动量
提升能力0定义:物体的质量与速度的乘积
(2表达式:Pm7
3单位:千克米秒,符号为kgmk
(4特征:动量是状态量,是矢量,其方向和速度方向相同
第1讲动量定理动量守恒定律及其应用
(实验:验证动量守恒定律)
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考点一
NOI梳理主干3.动量定理
填准记牢()内容:物体所受合力的冲量等于物体动量的变化量.
(2表达式:F合=4=P一P
3天量性:动量变化量方向与合力的方向相同,可以在某方
02题组训练
向上用动量定理.
提升能力
第1讲动量定理动量守恒定律及其应用
(实验:验证动量守恒定律)
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考点一
深/化/拓/展
1.应用动量定理时应注意
NO1梳理主干
填准记牢(1动量定理的研究对象是一个质点(或可视为一个物体的系统)
(2)动量定理的表达式是矢量式,在一维情况下,各个矢量必须选
同一个正方向
02题组训练
提升能力
第1讲动量定理动量守恒定律及其应用
(实验:验证动量守恒定律)
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考点一
深/化/拓/展
2.动量定理的应用
NO1梳理主干
(1)用动量定理解释现象
填准记年Q物体的动量变化一定,此时力的作用时间越短,力就越大;时
间越长,力就越小
O2题组训练②作用力一定,此时力的作用时间越长,动量变化越大;力的作
提升能力用时间越短,动量变化越小
应用=4求变力的冲量
(3)应用4=FM求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变化量.
第1讲动量定理动量守恒定律及其应用
(实验:验证动量守恒定律)
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考点一
试题解析
1.2高考重庆卷)高空作业须系安全下降h阶段口2=2y,得年
NO1梳理主干
带,如果质量为m的高空作业人员不慎
跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作
7=23,此后至安全带
填准记牢用力前人下落的距离为M可视为自由落最大伸长过程中应用动
体运动此后络历时间安全带达到最大量定理有(mg-y-0
伸长,若在此过程中该作用力始终竖直向
NO2题组训练上,则该段时间安全带对人的平均作用力m得F=+m
大小为(A
提升能力
mgh+mg
故A正确.
mg
t tmg D migh
mgh
答案
第1讲动量定理动量守恒定律及其应用
(实验:验证动量守恒定律)
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考点一
试题解析
2质量为0kg的小球竖直向下以6m小球与地面碰撞前后的
NO1梳理主干的速度落至水平地面,再以4ms的速度动量变化为
填准记牢反向弹回,取竖直向上为正方向,则小球4=m-m=02×4
与地面
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