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当今世界教育恩潮 后现代主义教育思潮 丁然 WHAT 后现代主义 数育思 HOW WHY 第一节 About What Q1:什么是后现代主义? Q2:什么是后现代主义教育? 后现代主义 后现代主义( Postmodernism)是一场发生于欧 美60年代,并于70与80年代流行于西方的艺术 社会文化与哲学思潮,它对文学、艺术、美学 教育等许多领域产生了深刻的影响。 代表人物: 理查德·罗蒂 Richard rorty(1931-2007) 雅克·德里达 JAcques Derrida(1930~) 弗郎索瓦·利奥塔 Lyotard(1924-1998) 哈贝马斯 Habermas(1929~ 从形式上讲,后现代主义是一股源自现代主义 但又反叛现代主义的思潮,它与现代主义之间 是一种既继承又反叛的关系; 从内容上看,后现代主义是一种源于工业文明、 对工业文明的负面效应的思考与回答,是对现 代化过程中出现的剥夺人的主体性、感觉丰富 性的死板僵化、机械划一的整体性、中心、同 性等的批判与解构,也是对西方传统哲学的 批判与解构; 从实质上说,后现代主义是对西方传统哲学和 西方现代社会的纠正与反叛,是一种在批判与 反叛中又未免会走向另一极端一一怀疑主义和 虚无主义一的“过正”的“矫枉”。□回 现代王义VS后现代主义 ◆后工业时代的泛文化的现象,后现代主义反对现代主义的中心(现