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- 约1.85千字
- 约 26页
- 2020-09-16 发布于福建
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时文短评
【教学目标】
知识目标:
1、了解高考新增题型——时文短评的特
点与类型
2、把握概括与短评的一般要求
能力目标:
1、掌握一句话概括的主要写法与答题规
范
2、掌握短评的主要写法与答题规范
导入
■时文:时效性比较强的网络、报刊文摘
(捕捉社会热点)
短评:“短”是指它篇幅短小,“评”
评说,文体上属于议论文的范畴
了解时文短评的要求及其题型
材料一中国科技大学计算机系的贫困生小方在入学
的第二个月,意外发现自己的就餐卡上多了一笔钱
原来,科大采用“校园一卡通”网络技
对学生的
就餐情况进行监控,若学生在食堂月均用餐60次以
消费总额却在150元以下者,则无需申请,其就餐卡上
就会多出一笔由学校“隐形”提供的补助。
材料二“这房子能住吗?
饭能吃吗?”2月10日
30多名小学生寒假期间在老师的带领下慰问贫困生
他们走进一名叫关鹤琳的学生家时,发出了这样的
感叹。现场捐助770余元的爱心款能解决关鹤琳半个学
期的费用,但是参观式的慰问却让关鹤琳很受伤
问题:用一句话概括以上材料的内容。(2分)
针对上面的现象,提出自己的观点并加以简要分析。
(100字左右,至少两个理由)(4分
材料一:二天,甲乙相逢,甲说:“你很靓很精神,一定
做俯卧撑了,文吗?回答道:“我什么奴也不是
好,比猪坚强多了。是股
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