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- 约1.09千字
- 约 74页
- 2020-09-17 发布于福建
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学案一读懂诗歌
古诗鉴赏,其前提是要读懂诗歌。对于命题者来说,如何引导考
生先读懂后鉴赏,命题的导向至关重要。对于考生来说,能否全面理
解、深刻领悟作品的内容和技巧,能否读懂诗歌极其关键。因此,必
须扭转轻读诗、重做题的倾向,而应沉下心来,反复咀嚼,一定要重
视古诗本身给我们传达的内容,从而来解读古诗。
在考场上,读懂一首古诗,说到底就是理解诗句意思,明确诗歌
写了哪些内容,是按照什么样的思路和层次来写的。内容和思路是读
懂诗歌的关键。
培养读懂古诗的能力,要从三个方面入手:一要把握古诗常见的
题材特征,二要懂得古诗的语言特征,三要掌握阅读的基本方法。
、从题材类别入手读懂古诗
中国古典诗歌虽说浩如烟海,但如从题材的角度看,总有一些题
材相同、情感相近、手法相似的诗歌。我们阅读诗歌,完全可以从题
材入手,争取“读一首诗,知一类诗”。根据题材分类,中国古诗大
致有羁旅思乡诗、山水田园诗、边塞军旅诗、怀古咏史诗、托物言志
诗、送别怀人诗、即事抒怀诗等几种类型。当然,这些诗很难有清晰
明确的界限。阅读时,既要把握诗的大致题材,更要把功夫花在对诗
词内容的准确把握和理解上。
(2)全诗运用了虚实结合的表现手法,请作简要赏析。
答
【答案】诗中的“实”是送别友人时秋夜的环境;“虚”是诗
人想象别后的明天,自己在归舟中回望苏州只见悠悠臼云而不见友
人。诗人借助想象,运用以虚写实的手法拓
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