离子方程式教学设计.docxVIP

第二课时 离子反应及其发生条件 【设计思路】 本节的离子反应及其发生的条件是新课标化学必修一第二章 《 化学物质及其变化》 第二 部分内容。是在学习了简单分类法，并能对物质和化学反应进行分类的基础之上，学习的一类研究电解质溶液反应本质的反应类型。 学生在学习本节课之前，对溶液的导电性 ,电解质、复分解反应的知识已有一定的认识，知 道了电解质在溶液中能电离出离子，知道复分解反应发生的条件。在此基础上，引导学生通 过实验对电解质在溶液中的反应本质——离子反应及其条件的探讨。 在进行时， 充分利用探 究实验的功效，采用实验、观察、思考与交流等方式，促使学生在课堂学习中掌握好本课时 的内容。这样做，一方面通过实验可以更好地激发学生学习的兴趣，调动学生的主体作用， 另一方面通过实验使学生的认识经历感性认识再到理性认识的过程， 从而使学生的认识有了 一个飞跃，同时，又可以提高学生的实验意识。 【教学目标】 一、知识与技能 1、理解离子反应的概念， 2、掌握离子方程式的书写步骤，复分解型离子反应发生的条件 二、过程与方法 通过自学课文及练习，掌握离子方程式的书写方法。 三、情感态度与价值观 .激情投入，体验透过现象，发现本质的科学研究过程。 【教学重点】 离子方程式的书写，离子反应发生的条件 【教学难点】 离子方程式的书写 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】上节课，我们学习了