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基础化学教学大纲 总学时： 64 学时 课内学时数： 48 学时 课程实验学时数： 16 学时 学分： 4 考核方式：考试 一、课程简介 基础化学是医学类各专业的重要专业基础课， 由理论课和实验课两部分组成。 其内容是 根据医学专业的特点选定的。 理论课主要由无机化学、 分析化学、 物理化学中的基本内容所 组成，包括各种水溶液的性质及有关理论和应用 （稀溶液的依数性、 电解质溶液、 缓冲溶液、 胶体溶液等）、化学反应的基本原理及应用（热力学、动力学、电化学）、物质结构与物质 性质的关系（原子结构、分子结构、配位化合物）、滴定分析、分光光度法简介等。实验课 共开设六个与医学联系紧密的无机化学和分析化学实验， 包括仪器介绍、 测定实验、 性质实 验和综合性实验。 二、课程性质、目的和任务 基础化学是医学类各专业的一门重要必修基础课， 它对医学专业学生的知识结构、 能力 培养有着及其重要的作用。 其目的是使医学生掌握必需的无机化学基本知识、 基本理论、 基 本技能；掌握必要的分析化学、 物理化学基本知识和基本技能；掌握一些基本实验技能，培 养严谨求实的工作作风、科学研究和探索的能力；为后续医学专业基础课和专业课打下 扎实的化学理论基础，为学生将来从事临床工作打下必要的基础。本课程的教学任务一 个学期完成。理论课主要介绍溶液化学、电化学、胶体溶液、原子结构、分子结构及配位化 合物等基础理论； 初步介绍化学热力学基础、 化学动力学及化学平衡等基本知识； 介绍酸碱 滴定分析及仪器分析的基础知识。实验课主要介绍常用仪器的用途和使用方法 ，测定实验、 性质实验和综合性实验原理和操作方法。 三、教学基本要求 通过理论课教学，使学生掌握非电解质稀溶液的依数性、缓冲溶液、化学热力学基础、 化学动力学的基本知识； 掌握酸碱平衡、 沉淀平衡、氧化还原平衡、配位平衡四大平衡及影 响化学平衡的因素；掌握酸碱理论、溶度积原理、原子结构、分子结构、元素周期表等基础 知识；掌握酸碱滴定、可见分光光度法的基本知识；掌握胶体溶液的基本性质。 通过实验课教学， 使学生了解无机化学与分析化学实验常用仪器的主要用途， 掌握常用 仪器的使用方法、溶液的配制方法、滴定操作、测定实验操作、性质实验操作、酸度计的使 用、分光光度计的使用、 离心机的使用等基本操作和基本技能， 以加强基本操作规范化训练， 培养学生综合实验技能和创新能力。 四、教学内容及要求 绪论 【目的要求 】 了解化学的发展和研究内容、 化学与医学的关系、 基础化学的地位和任 务，掌握基础化学的学习方法，熟悉中国法定计量单位。 【内容 】 化学的发展和研究内容， 化学与医学的关系， 基础化学的地位和任务， 基础 化学的学习方法，中国法定计量单位。 第一章 稀溶液的依数性 【目的要求 】 熟悉溶液浓度的常用表示方法， 会有关计算。 掌握非电解质稀溶液的蒸 气压下降、 沸点升高、凝固点降低、 渗透压四个依数性。 掌握测定非电解质摩尔质量方面的 应用及相关计算。掌握渗透压的计算，了解渗透压在医学