人教版本小学小学六年级的语文阅读理解及含答案.docxVIP

人教版小学六年级语文阅读理解及答案 我喜 露珠 ;我 美它。 夏日的清晨 ;我来到野外散步。在万道霞光中 ;一个美妙的、 新的世界便（ 出、呈 、出 ）在我眼 前。看！那无 的 叶上 ; 着无数 晶 的露珠 ;一 、两 、十 ??啊！像夜空璀璨的繁星 ;像碧波上 撒 宝石 ;又像千百万 光的眼睛。啊！露珠！ 就是极普通而又 人 所喜 的露珠。 露珠的身体很小 ;生命也很短 ;但它却是不平凡的。当夜幕 罩的 候 ;它像慈母用乳汁（教育、哺育、 培育） 儿一 地滋 着禾苗； 每当黎明到来的 候 ;它又最早 开那不知疲倦的眼睛； 它白天 身于空气中 ; 夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那 挟 雷 以（夸耀、 耀、炫耀）它的威力 ;不像冰雹那 一切（残 酷、残忍、残暴）无情。它把短 的一生献 木、庄稼??而 它 却无所苛求。它多么像辛勤的园丁 ;培 育祖国的花 ；多么像我 敬 的老 ;伏在桌 灯下夜以 日地工作 ;把全部心血洒在我 的心田?? 我 露珠 ; 它比珍珠珍 ;比宝石更晶 ;比群星更璀璨。我 美它。露珠精神将永 在我心 。 1、把文中不恰当的 划掉。 2、用“ ||”将文章分段 ;再 自己 什么要 分 ;然后才概括出各段段意。 3、本文所写的 是 在在的事物 ;而“园丁”和“老 ”却是由事物 生的 。 4、用“——” 出表 “露珠精神”的句子。