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建成环境的意义 非言语表达方法  简介 概念 ●表达方法 ●实例 意义交流  简介 概念 达方法 实例 意义·交流 作者简介 阿摩斯·拉普卜特是威斯康星大学建筑城市规 建成环境的意义 划系的著名教授,曾执教与墨尔本大学、悉尼 大学、加利福尼亚大学和伦敦大学专修部,是  环境行为学领域的奠基者之 研究领域:环境心理学环境行为学符号学 研究对象:建成环境 研究方法:非言语表达方式  简介 概念 表达方法 实例 意义·交流 意义:1、感受;2、作用(对人行为的作用) 建成环境的意义:建成的环境给人的感受而对 人行为产生影响这一过程的研究 人对环境的反应 设计者对环境的反应 感知方面:设计者倾向于从知觉的 措辞作出反应 联想方面:而其他行业的人,使用 者,则倾向于从联想方 軸娇 面的措辞作出反应 使用者对环境的反应  简介 概念 表达方法 实例 意义·交流 联想方面更重要 1、意义更侧重于每天环境的意义而非历史上或现代的著名建筑的意义 2、意义如同与表达它们的环境一样,是文化的特征,因而也是因文化而异的 3、环境意义是通过使个人化而产生的,即通过占有它,完成它而产生环境的意义 意义作用过程:人们是根据他们获得的环境的意义来对环境作出反应的。人们对环 境首先是整体的与感情的反应,然后才是以特定的词语去分析评估它们,而这种总体 的感情上的反映是基于环境及其特定的方面所给予人们的意义。因此,意义是理解环 境如何起作用的中心,意义不是脱离功能的东西,而其本身是功能的最重要的方面  简介 概念 表达方法实例 意义·交流 三种主要途径 1、运用语言的模型,主要建立在符号学之上,这在目前是最普遍的 依赖于象征的研究,这是最传统的 3、运用建立在非言语交流上的模型,它来源于人类学、心理学和动物行为学。 的· 甲骨文符号 格子象征和平 表情—非言语表达  简介 概念 表达方法实例 意义·交流 符号学 三个组成部分 符号媒介:充当一个符号的东西 所指:符号所指的对象 解译者:对解译者的效果 树木中的空旷地 2、三个研究方向 句法学:符号系统中符号与符号之间的关系 语义学:符号与所指事物的关系,即符号如 何传送意义及成分性质 语用学:符号与人的行为反应之间的关系  简介 概念 表达方法实例 意义·交流 2、符号学缺陷: ①符号学自其开始应用到至今几乎没有明显的进展 ②符号学本身极高度抽象,并且晦涩难懂,使人非常难以理解,更难运用 ③符号学是关于符号的研究,由句法学、语义学、语用学三个部分组成, 在符号学中,意义一般被看成是表意的次要的、特殊的、实利的形式,倾向于 句法学的层次上,对语用学几乎完全未加注意  简介 概念 表达方法实例 意义·交流 象征学 1、象征的方法在传统中曾用语历史的高雅式建筑和乡土环境研究,包括由结构 主义、符号人类学甚至认知人类学派生出某些更近代的观点 象征学缺陷 ①在现代社会由于文化的多元化使得象征的含义变得模糊混乱,其共有性越 来越少,方法难以发挥作用,不适合用于研究作者涉及的“每天的环境”。 ②象征为多义的,对应也是任意的,任一部分都可以代表群部,这使得在多 元情景中运用象征来分析设计环境变的困难复杂的多。  简介 概念 表达方法实例 意义·交流 非言语表达方式 1、优势 ①非言语的表达是在心理学中和人类学中广泛应用的方法,它主要关注人们表 达的微妙方式或信号感觉的状态和心境,或者这些状态或心境的变化 ②它具有一元表达的功能,可以在改变人际关系的性质、协作行动的形式及同 类中发挥作用。 ③语言行为比声响或非言语行为的编码要多得多,且被更“象征性”的使用。 就其直观性而言,交流的社会脉络方面-非言语表达是最重要的。 ④音调、面部表情、共同的习惯、姿势以及人们间相互关系的意义,多有助与 弄清口语的意义,这远超过对语法、结构等的研究。