尊师重教 学生本分..ppt

常州市勤业中学 史英杰 尊师 学重● 生教 一本分  “老师”的由来 中国古代称教书者为“师”,并把“师”作 为最受人尊敬的职业。中国的第一位教育家孔子 被人们称为“至圣先师”、“万世师表”,是几 千年来人们最崇敬的人物之一。随着岁月的更迭, “师”的称谓后来演化为“教师”、“老师”。 为什么“师”前面要加个“老”昵?据说有两种 释义:一是说明老师是历史最悠久的职业,无以 伦比;二是对老师的尊敬和爱戴,因为“老”的 词义解释其中之一是“敬辞”。因此“老师”的 称谓充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美  二、“尊师重教”的论述 《礼记学记》中指出:“师严然后道尊,道尊 然后民之敬学 ■《礼记学记》中还指出:“凡学之道,严师为 难 ■《吕氏春秋·劝学》中讲道:“疾学在于尊师。 《荀子·大略》中说:“国将兴,必贵师而重 傅.…国将衰,必贱师而轻傅。” ■戊戌四君子谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》 中也曾告诫世人:“为学莫贵于尊师  、老师的比喻 你想到了哪些?  人类灵魂工程师 最富哲理的称谓 “人类灵魂工程师”来比喻老师, 表明了人们对老师职业更深的理解和更 高的敬意。教师不仅要把科学文化知识 传授给学生,而且以“为人师表”的行 为将自己的品德、人格、情操、责任感 爱心和献身精神承传和影响给每一个学 生,塑造学生好的思想道德和培养学生 好的行为习惯。每一个老师都会为这 称谓感到由衷的自豪。  园丁——最质朴无华的褒称 “园丁”原本是指从事园艺的工人 后被比喻成教师。人们通常把童真的孩 子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育 这些幼苗、花朵、小树的老师就像辛勤 的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌 培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使 他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。 因此,把老师称作园丁是最质朴、最形 象、最富有田园诗意的比喻。  慈母——最真情感人的爱称 中国古人云:“师如父母”,这充 分体现了中华民族“尊师爱师”的传统 美德,也体现了老师“爱生如子”的高 尚师德。人们把老师比作“慈母”,主 要是对那些有着“童心母爱”的女教师 给予的最亲切、最真挚、最感人的尊称。 (“一日为师,终身为父”同样是一句 非常有名的尊师格言。)  春蚕——最真挚的称谓 人们生动地把教师比作“春蚕”, 是对老师的无私奉献精神和高尚品质给 予的高度评价。春蚕冰清玉洁,气质高 贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春 蚕生命不息,吐丝不止.人们赞美教 师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉 献人生无限爱,默默无闻无所图,织就 锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感 到无比荣耀的称谓。  蜡烛——最温馨动人的称谓 对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的 “蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛, 是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去 照亮别人,直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品 质,人们就会联想到敬爱的老师。老师把自己 的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生 照亮前进的航程,这种为“他人照亮道路,让 他人看见光明,燃尽自己耀人间”的无私奉献 精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗?  四、尊师的动人故事 孔子尊师 ■张良拜师 ■程门立雪 ■鲁迅尊师 ■华罗庚敬师