中学生带手机弊大于利.pdfVIP

. 中学生带手机弊大于利 初中生的特性决定初中学生不宜用手机： 一、他不成熟 , 自我控制能力弱，容易受到外界的影响。 手机上众多的游戏、 娱乐功能引诱着初中生沉溺于手机的大量弊端， 使他们无法自拔， 所以他们才不顾校方、老师、家长的反对，执意在手机弊端的泥沼中越陷越深。这也反映 了初中生这一特殊群体自制力不强的特点。 二、不理智 , 很容易有攀比心理 主要危害如下： 首先：短信闲聊，贻误学业。 短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少， 用于同学之间联系或发短信的多。 2010 年 6 月 12 日长沙晚报道，北京市教育部门对 9 所中学学生手机持有者所做的问 卷调查显示，上网占 21%，短息聊天的占 48%，而其中 70%是与正常学习和生活无关，下 载图铃的占 12%，拍照片的占 3%，而用于紧急联系的仅占 5% 。本是方