苏教版生物七下121人体的激素调节课件共25张1.ppt

社 区 学 习 “ 两学一 做”心 得体会 参考 篇 一 总书 记系列 重要讲 话后 我 们社区 党员应 进一步 坚定理 想信念 提高党 性 觉 悟 ,“ 两 学 一做 ”学习 教育 基 础在学 关 们社区 党员应 在生活 、工作 、学习 和社会 生活起 先锋模 范作用 真理 的唯一 标准。 把党的 政策方 针领会 好学懂 弄能 通 过身体 力行的 政策 好声音 和惠民 为民的 好举措 落实到 工作的 全过程 只有这样 社区 居 民 才 会 拥 戴我们 。 我 们 社 区 党 员应在 以下方 面加以 学习 进、 奋发向 上的精 神状态 加强学 习 拓宽 学习领 域 不断提高理论素养 构、 增强业 务能力 强化实 践锻炼 始终保 持共产 党员的 先进性 起好 模 范 带 头 作 用 在岗 位上争 创一流 业绩。 好工 作和提 升自身 素质统 一起来 。要在 干好本 职工作 的过程 努力通 考归 纳 概括 升华 使 自己 在工作 获得的 经验思 想 心得 体会等 成为自 身 业 务 水 平 和思想 道德素 质的有 机构成 部分。 觉 遵 守 党的纪 律 模 范遵守 国家的 法律法 规 执行 党的决 定 织 积 极完成 党的任 务 坚持 党和人 民的利 益高于 一切 个 人 党 和人民 的利益 吃苦在 前、享 受在后 克己奉 公、廉 洁自律 12.1 人体的激素调节 江苏教育出版社 生物 七年级下册 1. 说出人体的主要内分泌腺。 2. 举例说明甲状腺激素的功能及其过多过少 时人体的病症。 3. 举例说明胰岛素的功能及其分泌不足时 人体的病症。 什么是激素呢？ 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 分泌物去向 举例 由导管排除 通过毛细血管进入 血液循环 唾液腺、汗腺、 肝脏、胰腺 甲状腺、垂体、 胰岛 有 无 1. 内分泌腺和消化腺的区别有哪 些？ . 阅读书上 87 页文字和插图，思考下列问题： 1. 人体的内分泌腺有哪些？ 2. 分别在人体的哪些部位？ 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 人体主要的 内分泌腺： 垂体 1. 分泌 生长激素： 促进人体的生长 发育 2. 分泌多种激素： 调节其它内分泌 腺的活动 （如促甲状腺激素） 为什么说垂体是人体重要的内分泌腺？ 侏 儒 症 巨 人 症 肢端肥大症 幼年期生长激素分泌不足 幼 年 期 生 长 激 素 分 泌 过 多 垂 体 分 泌 异 常 幼年 成年分泌过多： 肢端肥大症 生长激素 作用 ： 分泌不足： 促进人体的生长发育 侏儒 症 巨人症 分泌过多： （ 垂体分泌 ） 我来归纳 肾上腺： u 位于肾的上方，左右各一 u 每侧重约 8 — 13g 作用： 促使心跳加快，心肌收缩力 增强。 肾上腺素 肾上腺： 胸腺 u 位于胸骨下 u 分泌 胸腺激素 作用： 1. 能分泌促淋巴细胞发育的物质 2. 在人体抵御疾病方面具有重要作用 胸腺 卵巢 睾丸 雌性激素 雄性激素 作用： 分泌性激素，促进生殖器官的正常 发育，激发并维持第二性征 性腺 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 甲 乙 ? 每隔一天加甲状腺激素 5mg ，持续五次； ? 每两天换 1000mL 水； ? 每天喂几粒饭或少许蛋 黄粉和少许切碎的菜叶。 ? 不加 甲状腺激素 5mg ? 每两天换 1000mL 水 ? 每天喂几粒饭或少许蛋 黄粉和少许切碎的菜叶。 甲 乙 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。 每隔一天加甲 状腺激素 5mg ， 持续五次 不加 甲状腺激 素 讨论： 为什么添加甲状腺激素的蝌蚪先发育为青蛙？ 实验结果： 甲状腺 l 分泌甲状腺激素 （人体最大的内分泌腺） 作用： l 促进动物的生长发育和细胞代谢 l 提高神经系统的兴奋性 甲 状 腺 碘 的 量 呆小症 地方性甲状腺肿 成人 胎儿 缺 少 甲 状 腺 激 素 过 多 人体代谢增强 多食 多汗 消瘦 碘和甲状腺激素的关系： 碘是合成甲状腺激素的重要原料。 食用加碘食盐能预防甲状 腺肿大 怎样预防地方性甲状腺肿？ 分泌不足 分泌过多 甲亢 呆小症 甲状腺激素 地方性甲状腺肿 成年 幼年 分泌不足 我来归纳 （ 甲状腺分泌 ） 比较呆小症与侏儒症的异同 相同点 : 不同点： 身材矮小 呆小症： 甲状腺激素 分泌不足 智力低下，生殖器官 发育不全 。 侏儒症： 生长激素 分泌不足， 智力正常 。