2019部编版二年级语文下册第一单元-《快乐读书吧》(第3课时)教学设计.pdfVIP

统编本小学《快乐读书吧》（第3课时） 教学设计 教材分析 暂无内容 学情分析 暂无内容 教学目标及教学重难点 （一）教学目标 1.通过阅读《大头儿子和小头爸爸》一书，激发学生的阅读兴趣，培养学生的课 外阅读习惯。 2.通过活动，了解《大头儿子和小头爸爸》的内容，感受人物形象。 3.了解作者郑春华女士。培养学生搜集信息、积累信息、运用信息的能力，培 学生的合作精神。 4.进一步拓展学生的思维，提高学生的想象能力。 教学流程 （一）导入 （播放动画片《大头儿子和小头爸爸》的主题曲）你们看过这个动画片吗？名字 叫——《大头儿子和小头爸爸》 你们喜欢这部动画片吗？说说为什么喜欢？（全班学生自由交流） 上两周我们一起阅读了《大头儿子和小头爸爸》这本书，完成了阅读任务单，今 天我们就一起来分享一下彼此的阅读收获吧！ （二）走近人物：我眼中的大头儿子和小头爸爸 1.你喜欢大头儿子吗？你觉得他是一个怎样的孩子？（生交流，并把关键词写到 黑板上。） 2.你喜欢小头爸爸吗？为什么？（生交流，并把关键词写到黑板上。） 3.你还认识了书中的哪些人物，他（她）给你留下了怎样的印象？