功能室建设与管理.docxVIP

建配管用求规范 ——恩江小学加强功能室建设工作纪实 为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，提高学 校办学水平，改善办学条件， 推进学校标准化、 科学化、规范化建设， 加强学校功能室建设， 充分发挥功能室作用势在必行， 尤其是在当前 课程改革不断深化的新形势下， 加强学校功能室建设也是对课程改革 深入发展的有力支撑。 加强对各功能教室的管理， 充分利用现有教学 资源进行教育教学，既保证了各功能教室的开出率和使用率 , 又做到 了整洁、美观、安全，使这些功能室能更好地为教学服务、为教师服 务、为学生服务。 一、高标准配置 为了让各个功能室达到省级标准， 学校统筹资金， 先后投入了近 百万元。我校现有 15 个功能室，其中音乐及舞蹈室 3 个、美术室 3 个、仪器室两个、科学实验室两个、体育器材室两个、图书室 1 个、 阅览室 1 个、卫生室 1 个，多媒体教室 1 个。两个电脑室共有电脑 160 台，舞蹈室面积近 80 平方米，器乐室内各种乐器一应俱全，图 书室藏书7万多册，多媒体教室可以容纳师生 3百多人…… 功能室的合理使用关系到学校的教育教学质量， 关系到学校文化 校园的建设，关系到学校高标准、优质教育的发展。因此学校安排了 责任心强、学科相近的教师作为实验室、仪器室、图书室等 15 个功 能室的管理员； 安排校级领导及信息处负责功能室的管理工作； 同时 成立了实验教学