高考作文如何使用阐释法（方案）.ppt

2.比喻阐释法??? 运用比喻阐释法可以把形象和哲理巧妙地融合在一起，使说理生动形象且富有内涵。例如：??? 家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样，就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手，引导孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我，上下求索。 2016高考作文《进步与退步》 0.0 * 3.引用阐释法??? 借助诗文佳句、名言警句等从多个角度进行阐释，增强议论效果。如：??? 和谐，不仅是本邦内部的和谐，更是万邦的和谐。老子有言：“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”中国兴起的一带一路建设，正是秉着“亲诚惠容，和谐万邦”的理念打造的广大发展中国家共同富裕之路。有人扬言这是“中国威胁”，其实这何尝不是在现今保守主义抬头、经济全球化受阻的国际形势下中国从深厚的历史文化中挖掘出来的、具有当代意义的治世理念呢?往西，接通哈萨克斯坦，直到巴基斯坦的瓜达尔港；上北，接蒙古、俄罗斯；向南，开老挝，经越南，至泰国。中国努力延伸橄榄枝，通“一带一路”，打造人类命运共同体。 2017高考作文《以和为贵?万物共荣》 0.0 * 边缘能孕育出别样灵魂。李娟，一个抬头便是天，俯首可望草，赶着牛羊开着裁缝店的散文女作家。她生活在远离高楼林立。车水马龙的大都市的大草原上，每日与天与草与牛羊结伴，兴许是这样与城市生活截然不同的牧人生活，使得她对生活的感受与常人不同，编织出了一部部令城市人向往的大草原牧人生活之书。倘若，李娟生活在灯红酒绿的繁华中心，恐怕便没了这份对生活的真挚细腻。也就没有《胭脂盆地》、《女儿红》等反映大草原生活的灵魂之书了。可见，处于地区边缘，亦可在别样生活环境中孕育独特的心灵。 三、习作点评及批改 阐释句 思考，这一中心段缺少了什么？如何处理？ 观点句+材料句+分析句+结论句 有的人生活在边缘，心和大地融为一体，她们就像荒漠中的胡杨一样，承受着边缘的痛苦，但坚持，活出不一样的灵魂。 0.0 * 边缘也可以是中心。江一燕是娱乐圈的一名女演员，在浑浊的娱乐圈里坚守着她的正气，因而错过了多次成名的机会，但她却没有后悔依然跑到山西一个落后的小村庄里当老师，她耐心教导山区里的孩子，教会他们学会勇敢，获得了许多学生的喜欢。许多人都觉得她坚持不了一年，却没有想到她在那里一呆便是八年，江一燕为了孩子们不断筹资，改善孩子们的学习环境，获得了当地人们的尊重。为什么江一燕会获得大家的尊敬呢？是因为她即使身处边缘却可以无私奉献，因此，她能获得别人的尊敬，实现人生价值，所以边缘亦可以是中心。 三、习作点评及批改 思考，这一中心段缺少了什么？如何补救？ 观点句+材料句+分析句+结论句 阐释句 有人说：“边缘是偏远的地方，难以得到上帝的垂怜。”但在乐于奉献的人眼里，边缘之地却是他们价值体现的所在。 0.0 * 边缘也可以是中心，它能使人避开纠纷。居里夫人，一位著名的女科学家，发现放射性元素镭，获得了诺贝尔奖，但她没有去领奖，随后搬到一个偏远的小镇，继续她的实验，避开外界的打扰，最终提炼出了镭。正是因为居里夫人处于边缘的地方，能够平静地进行实验，才造就了她伟大的成果，是她成为了科学界里的中心人物。 三、习作点评及批改 思考，这一中心段缺少了什么？如何补救？ 观点句+材料句+分析句+结论句 阐释句 对埋头科研的人而言，无所谓中心与边缘，有一方天地可供其栖身便是中心，若无所事事，置身灯红酒绿亦为边缘。 0.0 * 身处边缘，穷且益坚。坚持自己的路，选择一条路很容易，矢志不移地走下去很难。“兼济天下”，这是孟子的路。因为这条路，孟子屡屡受挫，在政治上被边缘化。但他放弃了吗？没有！坚定不移、不屈不挠的精神始终伴随着这位坚持自己的路的行者。陶渊明不愿为五斗米折腰，不愿自己的灵魂被沉沦在黑暗的中心地区。于是他坚持自我，挂印去职，躬耕田园。他坚持自己的路，坚守自己的人格尊严。正因为他们坚持自己的路，所以才有了流芳千古的佳名。所以，即使我们身处边缘，也要穷且益坚，坚持自己的路。 三、习作点评及批改 观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句 0.0 * 小结 议论文写作之阐释法的运用 一、概念阐述 二、观点阐释法 1.解释关