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- 2020-09-17 发布于福建
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尘品t
會
我与班集俅
古代有一位学者问他的学生:“一滴水
怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答
不出来。最后学者的答案是:“把它放进
大海中去。”
谁的木桶能装最多的水?
假设每个小组都有一个木桶,请分
组讨论一下:
怎样才能让我们小组的木桶装最多的
水?
著名的“木桶理论”:
个木桶装水量的多少,取决于长
度最短的那一块木板。
同学们有没有想过:
我的木桶
(1)我们的班集体就象是一个木桶喔
(2)而你自己,究竟是这个班级里的
块木板?你又想成为哪一块木板
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那
么每一个同学就是这个木桶的每一块
木板。缺了任何一块木板,这个木桶
都装不了水,不能成之为木桶
他又错了
班上的小明,老忘记戴校微,忘记值日
上课违纪,导致班级的评比分数非常低
同学们都很气恼,有的同学还责骂他,他
的心理也很难受
针对这个现象请全体同学进行四人一组讨
论,想办法,认为怎么才能帮助这个同学
改正错误,体现班集体的智慧和力量。
思考:我们希望木桶装更多的水,
有哪些好办法?
(1)不要短木板?(2)长木板
补短木板?(3)长、短木板各自
提升高度?。。。
在班集体的建设中,哪一种方法
最好,最有效???a
老师的温馨提示:
在我们的学生生涯中,我们每个人
都希望自己生活在一
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