人教高中数学必修二精讲优练课件：第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2.4.docxVIP

2.2.4 平面与平面平行的性质 温*提示 温*提示 女果您木乐件的辻 雄中出M.字他象?册旻 同幷右幻灯片?fitll# 可lEtO? 新知採求?匪莪a 【知识提炼】 直线与平面平行的性质定理 【即时小测】 1 ?思考下列问题: 两个平面平行，那么两个平面内的所有直线都相互平行吗? 提示:不一定?它们可能异面. 两个平面平行，其中一个平面内直线必平行于另一个平面吗? 提示:一走平行?因为两个平面平行，则两个平面无公共点，则具中一个 平面内的直线必和另一个平面无公共点，因而它们平行. 平面a与圆台的上、下底面分别相交于直线m, n,则m, n的位置关系 是（） A.平行 B.相交 c.异面 D.平行或异面 【解析】选A?因为圆台的上.下底面互相平行,所以由平面与平面平 行的性质定理可知m // n. 3. 3.五棱柱的底面为Q和B ,且AW a,BE a,CG 3 ,且AD〃BC, 则AB与CD的位置关系为 A.平行 B.相交 C.异面 D.无法判断 【解析】选A?因为棱柱的两个底面互相平行，所以all卩? 因为ADIIBC,所以ABCD四点共面. 因为平面ABCDCI平面a二AB,平面ABCDCI平面卩二CD. 所以 ABIICD. 4.过正方WCD-A1B1C1D1的三顶点A】,Cp B的平面与底面ABCD所在的 平面的交线为厶则/与AG的位置关系是 【解析】因为A 〃平EABCD, AGu平面A]C]B,平面ABCD n平面 AGB岂由线面平行的性质走理,知A]C]〃l 答案:平行 【知识探究】 知识点 平面与平面平行的性质定理 观察图形，回答下列问题: a, B C 丫 =b?思考直线a与问题1 a, B C 丫 =b?思考直线a与 问题2:两个平面平行有哪些常见结论? 【总结提升】 解读平面与平面平行的性质定理 两个平面平行的性质定理揭示了 “两个平面平行之后它们具有什 么样的性质” ?该性质定理可以看作直线与直线平行的判定定理?可简 述为“若面面平行，则线线平行”. 用该定理判断直线a与b平行时，必须具备三个条件： 平面a和平面B平行，即a 〃 B ； 平面Y和a相交，即a Q 丫 =a; 平面Y和B相交，即B Cl 丫 =b. 以上三个条件缺一不可. 在应用这个定理时，要防止出现“两个平面平行，则一个平面内的 直线平行于另一个平面内的一切直线”的错误. 两个平面平行的一些常见结论 ⑴如果两个平面平行，那么在一个平面内的所有直线都与另一个平面 平行. (2)如果一条直线和两个平行平面中的一个相交,那么它也和另一个平 面相交? 夹在两个平行平面间的所有平行线段相等. 【题型探究】 类型一平面与平面平行性质定理的应用 【典例】如图，已知平面a 〃 B , P$ a且P$ B ,过点P的直线m与a, B 分别交于A, C,过点P的直线n与a , B分别交于B, D,且PA=6, AC=9, PD=8, 求BD的长. pD p D 【解题探究】典例中平面与平面平行的性质定理的作用是什么?关于 三角形一边的平行线有哪些性质？ 提示：(1)由a 〃B推导AB〃CD. (2)平行于三角形一边的直线截其他两 边所在的直线截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例. 24 24 【解析】因为ACABD二R 所以经过直线AC与B D可确走平面PC D, 因为alidad平面PCD=ABrpn平面PCD二CD,所以AB II CD.所以 ，即PA_PBAC_ ，即 PA_PB AC_BD 6_8-BD 9 BD- 【延伸探究】 1.（变换条件）将典例改为:若点P在平面a, B之间（如图），其他条件 不变，试求BD的长? DC D C 【解析】与典例同理可证AB II CD. 所以PA_ 所以PA_斓 PC_PD 勺醴呼24. 3 8~ 2-（变换条件，改变问法）将典例改为：已知三个平面a, B, 丫满足a 〃 B 〃丫，直线a与这三个平面依次交于点A, B, C,直线b与这三个平面 依次交于点E, F, G.求证： AB _ EF BC FG 【冃温】isgAG^F4lH?isgBHmHECG? 因M F 一 一 Y甬SACG n F H B H ?4el@lACG n Y H CG? BC HG FG 【方法技巧】应用平面与平面平行性质定理的基本步骤 【补偿训练】如图所示,AiBD] -ABCD是四棱台,求证:％Di〃BD? 【证明】根据棱台的走义可知,BB］与D D］相交, 所以BD与B］Di共面. 又因为平面ABCDII平HAiBjCjDp :平面 BBiDiDCl 平面 ABCD 二 BD, 平面 BBjDjDPl 平面 A]BiC]Di 二 B^D], 所以B]DJIBD? 类型二 线线、线面、面面平行的转化 【典例】如图