人教历史选修三同步练习:作业 朝 鲜 战 争 含解析.docVIP

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  • 2020-09-18 发布于北京
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人教历史选修三同步练习:作业 朝 鲜 战 争 含解析.doc

课时作业(二十一) 一、单项选择题 1.二战后,朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个政权对峙的局面。朝鲜半岛的分裂是(  ) A.二战后国际会议安排的结果 B.社会意识的差异造成的 C.美苏冷战对峙的产物 D.美国改变对日政策的结果 答案 C 解析 南北朝鲜分别是在美军和苏军占领区的基础上成立的,南北政权分别得到了美国和苏联的扶持。因此,朝鲜半岛的分裂实质上是美苏冷战对峙的产物。 2.二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是(  ) A.国内民族矛盾的激化   B.美国和苏联的相互对抗 C.世界多极化趋势的演变 D.美国马歇尔计划的推行 答案 B 解析 德国分裂是由于战后美苏对抗引起“柏林危机”,后来柏林墙修建,导致德国分裂。朝鲜也是类似,战后美苏两国以北纬38度为界实行分区占领。二者都是由于战后美苏矛盾激化对抗,导致分裂。 3.美国组织“联合国军”登陆朝鲜半岛的根本意图是(  ) A.制止局部战争的升级 B.维护朝鲜的分裂局面 C.遏制苏联并包围中国 D.推行全球扩张的战略 答案 D 解析 第二次世界大战后,美国推行称霸世界的全球战略,武装干涉朝鲜内政就是其中的表现之一,故选D项。 4.朝鲜战争期间,中国出兵朝鲜的最主要原因是(  ) A.金日成的紧急请求 B.苏联的授意 C.发扬国际主义精神 D.美国的干涉严重威胁了中国的安全 答案 D 解析 A

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