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《矿产资源》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、学生能体会到矿产资源对人类生产生活的重要意义。 2、通过学习，学生能掌握世界煤、铁、石油三种矿产资源的分布特点。 3、要求学生能认识到理解合理开发和利用矿产资源，积极开发新能源的必要性。 （二）过程与方法 1、观察标本和读图等途径感知身边的地理事物， 并形成地理表象， 让学生初步学会根 据搜集到的地理信息， 通过比较、 概括、抽象等思维过程， 形成各种矿产概念， 进而理解煤、 铁、石油等地理事物分布规律。 2、启发学生运用适当的方法和手段，表达自己的看法和体会，并与别人交流。 （三）情感态度与价值观 1、通过了解人类和矿产资源的密切关系，要求学生从培养珍惜非可再生资源的观念。 2、初步了解世界矿产资源的现状，加强学生的环境意识，要求学生树立资源危机感。 二、教学重点 1、矿产资源对人类的重要意义。 2、世界煤、铁、石油三种矿产资源的分布特点。 三、教学难点 金属矿产的分类。 四、课时安排 0.5 课时 五、教学准备 投影仪及投影片若干、录音机及相关磁带、金属与非金属标本二组。 六、教学过程 新课导入： 你了解我国的矿产资源吗？ 新课讲解： 上课前，播放歌曲《我为祖国献石油》创设一种良好的教学情境，并由此转入矿产资源概念的学习，学生先感到新奇，继而得到信息，明确了本节课的学习内容。 1、人类的生产、生活离不开矿产资源 投影片展示