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猜
·猜这些富有个性的人,你很难张冠李戴。如果
用文字,你会怎么描写呢?
想想他们有着怎样的个性’再选择适当的描写
方法
外貌
外在动作
语言
肖像描写
个性
神态
动作描写
心理8语言描写
内在品质
心捏描写
修养
了解一个人,我们要用眼睛看,要用其他感官去观察
看外匏绅情动作
全
听语言
观察想联想
感心理
今天我们主要来学习外貌描写
万态千姿真世界,千人一面笑煞人
一观察描写人物的外貌特点
我们认识一个人,首先是认识他的外貌
这个人跟那个人不同,最先注意到的就
是他们的外貌不同。这样,写人的作文就
要先注意观察人物的外貌,然后抓住这个
人与别人不同的地方来写
例如一个高,一个矮,一个胖,一个
瘦,一个圆脸,一个长条脸,一个眼睛大
,一个眼睛小,一个头发长,·个头发短
等
坚毅不屈
他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象
大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓
唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,
却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼:
的隶体“一”字。
94:高忧
要选取
亮点,突出人物鲜
明个性,不必面面
俱到
外貌描写的作用:
首先,可以通过外貌描写来揭示人物的
性格
其次,可以通过外貌描写来反映人物在
特定场合、特定时期的内心情绪和心理
活动
再次,人物的外貌描写,还可以反映出
物所处的社会环境和时代特征。
两个人都是大高个。当他们跨着大步,从西街向东
街走去时,看上去简直就像大旗杆。豪爽的性格
·你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又
瘦,人家带的又白又胖。
请扩写这句话,并融入你的内心情绪和心理活动,
也就是感情
你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟从垃
圾堆里拾出来的似的,又黑又瘦,人家带的就像才
剥壳的鸡蛋,又白又光鲜
字里含情,词里含义,字词里有情义
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