春七年级数学下册7.3《一元一次不等式组》教案1(新版)沪科版【教案】.docxVIP

《一元一次不等式组》 教学目标 1、了解一元一次不等式组及其解集的概念 . 2、会利用数轴求不等式组的解集 . 教学重难点 重点：不等式组的解法及其步骤 . 难点：确定两个不等式解集的公共部分 . 教学过程 一、复习引入 一元一次不等式的解法我们已经全部讲完，现在复习一下前面的内容 . 1、不等式的三个基本性质是什么？ 2、一元一次不等式的解法是怎样的？ 3、解一元一次不等式 （1） x 4x 9 （ x 3 ） （ 2） 2x x 1 （ x 1） 二、讲授新知 问题：用每分钟可抽 30 吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水，估计积存的污水不少于 1200 吨且不超过 1500 吨，那么大约多少时间能将污水抽完？ 题中一共有两种数量关系，讲解时应注意引导学生自主探究发现 . 解：设需要 x 分钟才能将污水抽完，那么总的抽水量为 30x 吨，由题可知 30x 1200 30x 1500 题中的 x 应同时满足两个不等式， 从而引出一元一次不等式组的概念： 把两个一元一次不等 式合在一起，就得到一个一元一次不等式组. 30x 1200 30x 1500 解之，得  40 50 同时满足两个不等式的未知数， 既是两个不等式解集的公共部分， 要找出公共部分， 就要利 用数轴， 在此要引导学生重视数轴的作用， 并指导学生在数轴如何观察数轴上对应解集的范 围. 1 0 10 20 30 40 50 记着 40 x 50 （引导发现，此就是不等式组的解集 . ） 不等式解集的概念：不等式组中的几个不等式解集的公共部分 . 由此，教师可以引导学生自 己总结出解一元一次不等式组的一般步骤 . 学生回答后教师总结步骤：分别求出每个不等式 的解集；找出它们的公共部分 . 三、例题讲解 完整的解一元一次不等式组 . 例 解不等式组 3x 1 2 x 1 （1） 2x 8 2 x 3 x 11 2x 5 1 2 x （2）3 以上两个例题第一个有解， 第二个无解，第一个例题教师可以让学生先解完再给出解题过程， 本例是按规范格式完整地解答了一个一元一次不等式组，要求学生做作业时按此格式书写 . 第二个不等式组的解法中， 学生会先求出两个不等式的解集， 再在数轴上表示出每个不等式 的解集，如果每个不等式的解集有公共部分， 就是该不等式组的解， 公共部分就是它的解集； 如果每个不等式的解集没有公共部分，就说该不等式组无解 . 解：（ 1）解不等式①，得 解不等式②，得  2 4 把不等式①和 ②的解集在数轴上表示出来： 0 1 2 3 4 5 则原不等式的解集为 x 4 （2）解不等式①，得 x 8 解不等式②，得 x〈 1 4 把不等式①和 ②的解集在数轴上表示出来： 2 0 2 4 6 8 10 在这里没有公共部分，即无解 . 四、课堂练习 解下列不等式组，并把他们在数轴上表示出来： 、 x 1 0 5x 9 1 2x 1 0 3x 0 1、 2x 5 1 2 、 1 x 0 3 、 4 x 0 4 、 4x 7 0 五、总结升华 a、 b 是已知实数且 a＞ b，那么不等式组表一：不等式组解集 不等式组 数轴表示 解集（即公共部分） a b a b a b a b  x a b a x b b a b x a b a 无 解 b a 这个表格教师应尽量引导学生自主探究完成， 教师最后做出总结： 皆大取大，皆小取小，大 小小大取中间，大大小小是无解 . 六、强化训练 x 8 1、关于 x 的不等式组 x m 有解 , 那么 m 的取值范围是（ ） . A、 m 8 B 、 m 8 C 、 m 8 D 、 m 8 3 x a 2、如果不等式组 x b 的解集是 x a ，则 a b . 5 2x 1 3、已知关于 x 的不等式组 x a 0 无解，求 a 的取值范围？ 4