西师大数学六年级下册成正比例的量.pptxVIP

西师大版六年级数学下册成正比例的量教学目标1．通过观察、比较、判断、归纳等方法，帮助同学们理解正比例的意义。2．培养同学们用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题，能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。3. 用表示变量之间的关系，初步渗透函数思想。张叔叔开着汽车在公路上行驶，行驶的时间和路程如下表：行驶的时间（时） 1 2 3 4 5行驶的路程（千米） 75150225300 375 1.观察上表中的数据，发现张叔叔开车行驶的时间和路程这两个量的什么变化规律了吗？ 2.试一试，能不能把表中的空白处填写完整？ 3.填一填，是（ ）随着（ ）的变化而变化的，是怎样变化的？路程时间 行驶的时间越多，行驶的路程也就越远。我们就把行驶的路程和时间这两种量叫做相关联的量。行驶的时间（时） 1 2 3 4 5行驶的路程（千米） 75 150 225 300 3751.求出在上表中相对应的路程和时间的比值。2.你发现了什么？ 比值就是张叔叔开车的速度，并且张叔叔始终保持这一速度行驶。像这样的两种量，叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。在上面这道题中，时间和路程这两种量相对应的两个数的比值总是一定的一种量扩大或缩小若干倍，另一个量也随着扩大或缩小相同的倍数。水费用水量上题中，（ ）随着（ ）的变化而变化，（