怎样做一个文明学生.pptVIP

样做一个文 级五班 Q师 个微笑的神奇就要发酵见面微笑说你好先给孔子的问声好 个微笑的神 更美的城市由你我来打造伸出手 教育我们要懂礼貌 奇就要发酵 个拥抱的美丽出乎意料爱把梦想围绕见面友善握握手 更美的城市由 你我来打造 更深的情谊拉近彼此坐标 千万别忘了说开口 个拥抱的美 快乐希望零距离 不学礼无以立 Heo早安说你好 丽出乎意料 因为你在这里 人无礼则不生 发自内心我多周到 更深的情谊拉 青春节奏一起跳 请问这城市哪里好 近彼此坐标 事无礼则不成 All Riah 有礼处处有风貌 快乐希望零距 1.2.3.4 国无礼则不宁 个微笑的神奇就要发离 见面微笑说你好 欢迎你要微笑 酵 因为你在这里 张开手 说谢谢多周到 更美的城市由你我来打 造 青春节奏一起 把陌生全抛掉 让让座有礼貌 个拥抱的美丽出乎意跳 1234 排排队秩序好 文明人”自测:你是一个文明的人吗? 选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分 (1)你平时说脏话吗? A.不说B很少说C常说 (2)升国旗时,你能敬礼肃穆,行注目礼吗? A能B有时C不能 (3)进老师的办公室,你先敲门、喊报告吗? A.是B有时C.不 (4)你在家经常做一些力所能及的小事,比如洗碗,叠被子? A.是B.有时C.不 (5)瞻仰烈士陵园时,你能保持肃穆吗? A能B.一会儿C不能 (6)离开班级时,你会关好门窗,熄灯再走人吗? A会B有时C不会 (7)在公共场所购物购票时,你能按顺序排队吗? A能B有时C不能 (8)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A能B.有时C.不能 (9)在学校或在街上遇见外国人,你会好奇地盯着他 们看,对他们指手画脚吗? A.不会B有C.会 (10)如有同学生病了,你会主动帮助他到医务室看 病吗? A.会B.有时C.不会 说明: 选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择 “C”得1分。 分数为30-24分:你是个讲文明,懂礼貌的 人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相 处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人! 分数为22-16分:一般情况下,你是个文明 的人,但有时可能没有认真对待一些事情, 特别是一些小事,人际关系一般,是个比较 受欢迎的人! 分数为14-10分:许多情况下,你是个不文 明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎。 的人。 亲爱的老师们、同学们: 校园是我们共同的家,和谐文明的校园要靠我 们大家共同创造。为了加强校园精神文明建设,树立 爱校意识,强化遵纪守法、明礼诚信,使大家养成健 康文明的生活方式,深入开展精神文明建设活动,摈 弃不文明的行为和习惯,建设一个整洁、舒适、美好 和谐的校园环境。我们向全班同学发出如下倡议 在教室专心学习,杜绝大声喧哗、追逐打闹等 不文明现象的发生。 讲究诚信,以正确的心态对待考试,将考 试舞弊行为驱逐出校园外。 三、注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾、 随意践踏草坪。 四、科学上网,杜绝痴迷网络,合理利用时间,。 争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。 五、尊敬师长,团结同学,互相帮助,是我们应 具备的优良品德。 六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课 纪律是我们作为一名学生的基本素质。 七、以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物, 拒绝课桌文化 八、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 让文明不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉 言行! 让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体 自律! 让文明成为习惯,让校园成就梦想! 让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德 规范落实到每一个人的言行上。 让我们争做文明的人,共建文明校园! 十个文明形象 ①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信 ③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体 ④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人 ⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人 ⑥行车走路,遵守交通规则 ⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践 踏 ⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩 序 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所 明自宝要是晉好 管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话, 不放野活,不起绰号,不乱吐; 管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、 乱踩 管好你的手,不要乱扔乱丢,不要随 便伸手拿别人的东西,不要打人,不 要损坏公共财物,不要乱采乱摘。 古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而 为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝 文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚 会、文明上网…看上去都是日常学习、 生活的小事,但真正做起来并不容易。 我们每位同学都要少说漂亮话,多做 实事,积极参加各种修身养性的活动,做 到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬 师长、尊重他人,以自己的实际行为,告 别各种不良行为,坚持不懈地