人教版本小学二年级的数学下册的第六单元总结复习精品教学设计课件.docxVIP

芍药山中心小学数学备课 ——课时备课 年 月 二 年  下册第 六 元  有余数的除法  型  元 型  新授  主 位、教  玲玲 教学 1、使学生在把若干物体平均分的活 中 余数，理解有余数除法的意 。 目 2、能根据平均分有剩余的活 写出除法算式，正确表达商和余数。 教学重点 把平均分后有剩余的情况抽象 有余数的除法。 教学 点 理解有余数除法的意 。 教学准 教  学  程  修改建 一、复 1、 一 。用  9 根小棒 三角形，可以 几个三角形？（  2 个小或者  1 个大） 2、 你是怎 的？ 9 根小棒，每 3 根一 ，可以 3 个小三角形。 9 根小棒，每 9 根一 ，可以 1 个小三角形。 3、列式 算 两个小三角形： 9÷ 3=3（个） 9 表示什么？ 3 呢？ 一个大三角形： 9÷ 9=1（个） 二、探究新知 1、教学例 1 1） ：儿童 到了，同学 打算在班 会上 一些果 ，他 了一些草莓， 准 每 2 草莓放一 ， 在有 6 草莓， 同学 拿出水果学具，用 6 个学具表示 6 草莓来 一 。（学生 手操作，教 巡 指 。） ：一共可以 几 ？有剩余 ？ （可以 3 ，正好 完，没有剩余） ： 是平均分的 ，我 可以用除法 算，怎么列式呢？6÷ 2=3 （